走进“多样” 享受诗歌——浅析臧克家20世纪30、40年代诗歌中的意象建构艺术

臧克家20世纪30、40年代的诗歌紧紧围绕现实主义内容,选取了多种意象,构建了多样化的意象群,运用了多种意象营造和组合方式,如纪实型、多维型、幻变型等;采用了多种意象排列方式,如并置型、复合型、平行型等。多样的意象和多样的方式成就了他诗歌的多样化形态,构成了其诗歌俗而有味的意境,显示出了现实主义诗歌的独特魅力。     

企业核心理念与提高企业自主创新能力的机制分析

创新来源于实践上的需要,它以价值选择为导向,这种选择具有路径依赖性.创新文化由于其历史性和长期性为创新提供了选择集,价值选择以创新文化为指导,创新文化为价值选择提供尺度.只有进行文化创新,充实核心理念的内涵,使其能够与时俱进,企业才能不断地根据外界环境的变化调整自身的状态,建设适应环境条件、满足实践需要、与时俱进的创新文化,从而不断提高企业的自主创新能力.     

云南昌宁县人口计生工作“九新”开局“十二五”

云南省昌宁县人口计生局积极开展创先争优活动,＂十二五＂开局之年,力争实现人口计生工作＂九新＂： 加强改革创新,在宣传教育上有新气象。在宣传内容、方式、渠道、载体方面下功夫,转变群众的婚育观念,营造良好的工作氛围。     

东边日出西边雨——《激流三部曲》和《四世同堂》的比较分析

巴金的《激流三部曲》和老舍的《四世同堂》是诞生于20世纪中国的两部长篇巨著.两部小说都讲述了一个封建大家庭的兴衰荣辱,展现了在封建制度奴役下,在战争的摧残下,中国人的国民性格.但是,由于作者的写作目的不同,故事发生的背景不同,两部小说在主题提炼和人物形象塑造上呈现出不同的风格特点.     

浅谈体验、实践与大学生职业能力培养

如何有效地培养大学生的职业能力,是当前高校教育教学改革与研究的重点与目标。近年来,四川省宜宾学院作为一所新建地方综合性本科院校,十分注重对大学生能力的培养,     

体、面转换的思路和技巧

本文从<建筑制图与识图>课程的培养能力出发,围绕教学中空间形体和平面之间的相互转换、思维方式、绘图方法进行了阐述,旨在增强学生空间思维、想象能力地培养提升授课效果.     

浅析提升中职计算机教学综合实力的有效策略

信息化让人与人之间的距离逐渐拉近,让人们的生活更加丰富多彩.计算机加快了信息传播的速度,已经成为中职院校非常重视的一门基础性学科.计算机技术是21世纪新型人才应该掌握的一项基本技术,但是在中职院校,由于教师水平的制约和教学设备的影响,中职计算机教育的发展一直没有实质性的突破.本文以中职计算机教学存在的问题为着手点,针对具体问题提出提升中职计算机教学综合实力的有效策略.     

探究高校学生资助政策比较与构想

由于我国高校招生的不断扩大,包括各地经济发展不平均,各个高校经济困难学生日益突出。本文对比了中、美学生资助政策的一些内容,同时,借用美国的先进理念,对我们国家高校的学生资助政策进行分析。     

基于时空数据模型的农产品冷链物流效用测度研究

农产品价值具有鲜明的时空分异特征,冷链物流实现了农产品供给的延时和异地。时空数据模型能够描述某一同时具有时间特征和空间特征对象的信息,能够跟踪并再现某一对象的时空变化信息。从农产品价值的时空分异特征视角出发,使用时空数据模型理论与方法,建立冷链物流下农产品价值的时空数据模型和时空数据库,绘制农产品价值的时空分布规律,测度农产品冷链物流效用,实现农产品冷链物流效用的可度量和可视化,在此基础上构建效用函数,从而对农产品冷链物流效用加以优化。     

基于B-Z反应的企业系统协同演化模型

以典型的具有自组织特点的"B-z"反应模型为基础,应用分析复杂巨系统的协同学思想分析企业系统自组织演化规律.研究表明:利用复杂性科学方法解决经济系统不确定性问题的研究逐步增多,但大部分仍停留在定性描述或构建简单的2维变量模型模拟企业系统演化的阶段.通过引入"B-Z"反应模型可以构建3维变量模型进行企业系统定量描述,使其...