浅析新时期高校辅导员队伍文化建设

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者和实践者，加强辅导员队伍建设在新的历史时期具有重要意义，要努力营造以文化队伍建设为平台的培养模式，围绕以制度完善为核心的管理文化、以终身学习为核心的学习文化、以团队共享为核心的合作文化这三个方面来提升辅导员队伍的综合水平。     

幼儿园自主游戏中教师的指导——基于“游戏本位学习”理念

与我国游戏改革方向相左,西方国家近年来更多地开始强调成人参与并指导幼儿游戏,“游戏本位学习”（play-based learning）理念应运而生。它所传达的是将游戏作为幼儿学习途径、载体,但又不破坏游戏自主性的一种学习理念和方式,肯定游戏对于儿童的价值,但同时强调儿童的游戏不能仅靠自己探索,更须借助与成人的社会互动而获得发展,教师指导应在儿童自主的方向上,在最近发展区内进行。基于“游戏本位学习”理念,结合自然观察法,指出我国目前自主游戏指导中存在游戏和学习“两极论”、淡化教师在游戏中的作用、局限游戏对幼儿发展的价值等问题,以期“游戏本位学习”理念对目前我国游戏改革从“高控式”极端走向“放任式”极端提供些许现实指导建议。     

新西兰学前教育政策演变对我国学前教育的启示

：本文主要从目标（aims）、资助（funding）、课程（curriculum）及教师资格（qualification）四个方面叙述了新西兰学前教育最具代表性政策的演变,即1989年的《五岁前》（《Before Five》）、1996年的《早期幼儿课程大纲》（《Early Childhood Curriculum》）,以及2001年的《战略性计划》（《Strategic Plan 2001》）。继而阐述了新西兰学前教育政策演变对我国学前教育的四点启示：一是顺应社会发展需求,发挥政策导向功能;二是科学合理地加大政府投入,确保投入产生预期效益;三是基于《指南》深化幼儿园课程改革;四是严把幼儿教师入口关,合理建设幼儿教师队伍。     

浅谈影响会展服务质量的因素——以中国食品与饮料展览会为例

随着全球经济一体化的深入,会展已经突破国与国的界线,国际展览与国际贸易发展非常迅速,会展产业已成为发展潜力庞大的全球产业,也成为了衡量一个国家一个城市繁荣程度的重要指标。在我国,作为一种新兴的市场媒介,会展行业扮演着越来越重要的角色。本文通过分析影响2013年中国国际食品饮料展览观众所感知到的会展服务质量的重要因素,提出优化整个会展行业服务质量的策略。     

基于DEA-Malmquist指数的我国中医类医院全要素生产率的测度与评价

通过DEA-Malmquist模型对2012-2017年全国31个省（直辖市、自治区）中医类医院运行效率进行测度与评价,以期为我国中医药卫生资源合理配置和规划提供参考。结果显示,我国中医类医院运行效率总体状况良好,2012-2017年全国中医类医院全要素生产率变动年均上升0.4%。东部、中部、西部地区效率值存在显著差异,东部地区技术效率降幅明显,应重视规模报酬和资源配置问题;中部地区纯技术效率滞后问题严重,但规模效率处于全国领先水平,改进方向应以优化资源配置、提高医院管理水平为重点。     

高等药学教育与人文精神

探讨了人文精神与药学和药学高等教育的相互关系 ,强调了人文精神是高等教育发展之本 ,医药行业和药学高等教育呼唤人文精神 ;阐述了药学高等教育实施人文精神教育的必要性和有效途径 ,提出了药学事业的本质最能体现人文精神 ,培育现代大学精神,创造优良的学风、校风,构建人本主义教学模式,强化人文文化教育,在人文精神的理性光芒中开拓高等药学教育