多元视角下的中医养生人才培养创新

中医养生是中华民族文化的瑰宝,然而当代中医养生人才的培养却面临着严峻考验,人才培养模式亟待创新。借助生态学、心理学、服务外包等视角来透视中医养生人才培养理念,认为中医类高等院校、政府、企业应从多个维度协同实施中医养生人才培养机制的创新,培养应用型、创新型、复合型人才,突破就业困境与异化困境。     

南京市671名大学生中医体质及其与抑郁的关系

为探究南京市大学生的中医体质类型分布情况以及体质类型与抑郁症状的关系，采用中医体质量表（CCMQ）、贝克抑郁量表第2版（BDI-Ⅱ）对南京市671名大学生进行问卷调查。结果表明，南京市大学生中平和质的比例为26.23%，偏颇质的比例为73.77%。其中，阳虚质（20.72%）、阴虚质（12.97%）、气虚质（12.22%）等偏颇体质比例较高。女生阳虚质和阴虚质的比例高于男生，男生平和质的比例高于女生，差异有统计学意义（²分别为7.20，4.26，27.99；P＜0.05）；无抑郁症状的大学生为472人（70.34%）。平和质与抑郁呈负相关，偏颇体质与抑郁呈正相关（P＜0.01）。Logistic回归分析显示，气郁质、特禀质、气虚质、阳虚质是导致抑郁症状的危险因素（OR值分别为16.049，8.888，6.015，3.486；P＜0.01）。 南京市大学生以偏颇体质为主，偏颇体质会增加大学生出现抑郁症状的风险。     

基于学生主体的"模具计算机辅助设计"课程单元教学设计

以学生为主体的教学设计突出学生是教学过程中的主体,强调学生是获取知识、提升技能的主体,重视学生开拓能力与开拓精神的培养.本文以模具计算机辅助设计课程中阀柄三维建模为例,详述以学生为主体的单元教学设计. 一、情况说明 1.教学环境与条件 本单元教学学时为4课时连排,每课时40分钟.本课程教学全部为机房教学,要求电脑安装有UG软件,教师机安装有教学系统教师端,学生机安装有教学系统学生端.     

尖山:一个客家村落17-19世纪的迁台

清代大陆向台湾的移民拓荒是中国移民史上最重要的事件之一。在田野调查基础上,并结合相关的文献,考察了粤东梅林尖山客家村落17-19世纪的迁台活动,发现在移民活动中除国家政策导向外,包括山多田劣、移乡富贵的祖训等在内的因素构成了地方内在的外迁性。     

大学生学习拖延与时间管理、学习动机的关系

采用学习拖延问卷、时间管理倾向量表、学习动机量表对315名大学生进行调查。结果显示,37.14%的大学生存在学习拖延的情况,学习拖延与时间监控观、时间效能感显著负相关,与无动机维度显著正相关。回归分析显示,时间效能感能够负向预测学习拖延,无动机能够正向预测学习拖延,两者可以共同解释学习拖延17.2％的变异量。高校可以通过培养时间效能感和学习动机的方式改善学生的学习拖延行为。     

存在孤独与心理治疗

试图整理欧文·雅洛姆有关存在孤独这一终极关怀的心理治疗理论，并尝试对其做出客观评价。存在孤独是比人际孤独、内在孤独更深刻的孤独，人在面对死亡、自由以及经历成长时就会体验到这种孤独感。人际关系是对抗孤独的重要力量，成熟的关系具有一系列特征。但如果将他人当作逃避孤独的工具将产生人际精神病理，导致失败、扭曲的人际关系。治疗师可以利用存在孤独的概念来帮助病人理解自己的人际关系、面对孤独。治疗师与病人的关系也具有重要的治疗作用。     

存在孤独与心理治疗

试图整理欧文·雅洛姆有关存在孤独这一终极关怀的心理治疗理论,并尝试对其做出客观评价.存在孤独是比人际孤独、内在孤独更深刻的孤独,人在面对死亡、自由以及经历成长时就会体验到这种孤独感.人际关系是对抗孤独的重要力量,成熟的关系具有一系列特征.但如果将他人当作选避孤独的工具将产生人际精神病理,导致失败、扭曲的人际关系.治疗师可以利用存在孤独的概念来帮助病人理解自己的人际关系、面对孤独.治疗师与病人的关系也具有重要的治疗作用.