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2.
1928年发生的梁实秋与左翼的文学论争,学界已讨论颇多,不过论述多集中在双方文学观念本身,很少将梁实秋的个人主义思想背景考虑在内,因而不同程度地模糊了文学观念交锋背后双方在文化政治理念上的差异.笔者将梁实秋的文学观念与其时新月派进行的人权论争结合起来考察,认为梁实秋与左翼文学分歧的根本并非是与阶级性相左的人性,而是以个人主义为基础的个人性.是个人自由优先,还是阶级类集体意识优先,是造成双方文学观念差异的根本原因. 相似文献
3.
英语教师应在有关学习理论和多媒体理论的指导下,积极探索和实践成人英语多媒体教学活动,正确认识教育对象,力求最大限度地挖掘多媒体的潜在功能,发挥成人学习者的优势,以提高成人英语学习的有效性。 相似文献
4.
或许在今天的人看来,旧中国民国时期的外交官职位,绝对是一个人人艳羡、人人垂涎并极力争逐的肥缺职位,而驻外使领馆的官员们也自然都个个潇洒、个个神气,手头阔绰,居处奢华了。然而,事实果真如此吗?最近,笔者翻阅民国著名外交家蒋作宾的日记,方知那时外交官的“寒酸”。 相似文献
5.
6.
京剧名伶金少山,系著名京剧花脸金秀山之子。少山幼年随父学艺,演架子花脸兼铜锤,曾与其父同台演出《父子会》、《洪羊洞》等剧,崭露头角。他身材魁伟、嗓音宏亮浑厚,高中低音都能响堂。他在继承其父秀山创造的铜锤唱腔基础上,吸收架子花脸的唱腔和做工,突破了两者严格分工的界限。 相似文献
7.
8.
提高用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和最终目标之一.非语言交际作为跨文化交际中的重要组成部分,非语言交际能力的培养不容忽视.文化与非语言交际紧密相连,文化背景决定了非语言信息的含义.因此英语教师在传输语言知识的同时应该注重培养学生的跨文化交际意识.大学英语教学中非语言交际能力的培养必须引起足够的重视. 相似文献
9.
大多数语言中均普遍存在相当数量的词汇化句干,此类语言信息块的使用能够缩短使用者话语输出的编码时间,提高理解语言输入的解码效率。故此,二语学习者需要增强对目标语语块信息的注意力,将之内化进而提高二语语用能力。词汇化句干对中介语发展的实证研究表明,词汇化句干的使用将促进中介语的发展。 相似文献
10.