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幼儿社会领域学习与发展的实质在于社会化,即社会性不断发展并奠定健康个性的基础。针对当前幼儿园社会活动开展中存在的问题,可以通过开展专业培训,提高教师目标设计及对内容的把握水平,提高教师组织实施能力,提高教师引领家长参与意识以及评价科学化、精细化,这四种途径来解决。 相似文献
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