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从高等学校建设先进文化的历史责任出发,分析和论证了高等学校建设和创新先进文化的三种实现方式和四种现实策略,具体回答了在新形势下,高等学校与先进文化的建设和创新的实践问题。 相似文献
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建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,是推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌的战略要求。新时代新征程,世界百年未有之大变局加速演进、社会经济发展中新问题层出不穷、网络虚拟技术发展的局限性愈发凸显。我们应坚持以马克思主义为指导,进一步增强社会主义意识形态领导力;大力推进理论创新,进一步增强社会主义意识形态阐释力;不断创新方式方法,进一步增强社会主义意识形态宣传力。 相似文献
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认为学习邓小平理论，有助于大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义信念。要引导大学生全面理解和准确把握邓小平理论的科学体系和精神实质，掌握正确的立场、观点和方法，提高分析问题和解决问题的能力。因此，学校要创设各种渠道，运用各种载体，把邓小平理论学习步步引向深入 相似文献
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