“六不治”和“四难”的现实价值初探

从秦越人提出的“六不治”和郭玉提出的“四难”出发，剖析了医患双方由于各自在医疗关系中所处的不同地位，产生了相应不同的心态.认为要取得良好而满意的临床疗效，帮助患者更快地康复，医患双方就要增进理解，恰当地摆正位置，这样才能建立正常和谐的医患关系.     

概述我国古代先贤对职业病的认识及其防治

以我国古代典籍所载的史料为依据 ,汇集了先贤们对职业病的认识及其相应采取的行之有效的防治之法 ,说明在职业病领域 ,我国传统医学亦取得了一定的历史性成果。这必将为我们今天发掘职业病防治的精粹 ,开拓中医药防治职业病的新局面提供有益的启迪     

民国时期中医药学界的两次抗争

通过对民国时期的有关历史档案和其它史料的分析研究,认为在民国一二十年代,中医药学界的两次抗争的目标其实是十分明确而坚定的,那就是争取中医药的生存发展权。而这一总权利具体表现为非常实在的两大权利:一是中医合法的教育权;二是中医合法的行医权。这构成了一二十年代中医药学界两次抗争的主旋律。     

中医救护医院及中央国医馆和赈济委员会的合作

从所掌握的档案资料入手,叙述了中医救护医院和中医救护大队的建立,并着重阐述了中医救护医院和中医救护大队及其主管部门中央国医馆与赈济委员会的合作关系。而中医救护医院、中央国医馆和赈济委员会的精诚团结、卓有成效的合作,为中医救护医院展开积极有效的救护工作创造了一定条件。     

晋唐社会政治对当时医学发展的客观效应

联系特定时代的社会政治,剖析了它对晋唐医学所产生的重要客观效应,具体指明了社会政治因素对医学的影响作用。说明医学的发展并非孤立的自我完善,而是诸因素的合成。当然,临床治疗的现实需要是始终不变的,而这正是推动与促进医学发展的直接动力。     

中西医护理整体观之比较

护理作为一门独立的学科有其特定的知识内涵 ,整体观是中西医护理的共同特点。从中西医护理内容、特点等方面进行比较 ,找出中西医护理本质联系与区别 ,阐明中医护理的特色 ,并为做好临床护理提供思想启迪     

体疗健身术溯源

从原始社会史、翔实的古代文献和最新考古发掘的成果,综合论述了我国体疗健身术的渊源,并分析了其形神气和谐协调的锻炼特点,它具有养生保健和祛病疗疾的双重作用,完全符合当今卫生经济学的原则要求,所以值得我们加以继承和发扬。     

“六气致病说”的提出及其医学学术价值

以医和"六气致病说"的提出为标志,我国古代医学开始从唯物主义方面来积极探索病因,这无疑是我国医学的一大进步。着重分析了医和"六气致病说"的医学学术价值,阐明其在我国医学发展史上的作用和地位。     

提高教师素养是实施素质教育的重要前提

1　提高教师的综合素养首要的是转变教育思想和教育观念更新教育思想和教育观念是实施素质教育的先导 ,也是素质教育的灵魂和核心。教育思想滞后 ,教育观念陈旧 ,是当前制约全面推进素质教育的一大思想障碍。只有教育思想转变了 ,教学目标才能由单纯的传播知识 ,转变到在传播知识的基础上注重培养学生能力、提高学生的素质上来。教育部对教育思想和教育观念提出了具体的“三个转变” :即要把唯社会价值或唯主体价值观念转变为在满足社会的前提下 ,充分尊重人的主体价值 ,使社会价值与主体价值协调平衡的价值观 ;要把传统的知识价值观转变为…     

民国时期首都国医院创设未竟之原由探析

从民国时期的历史档案入手,初步勾画了当时民国要人和中医界名流创设首都国医院的经过,并着重从经济、政治、时机三方面剖析了创设未竟的主要原由:①建设所需的巨额经费无法及时筹措到位;②民国政府持观望冷漠态度,没有积极地予以全力支持;③正遇抗战非常时期,客观上缺乏顺利建设之和平氛围。