创先争优 让校园的党旗更鲜艳——南京市梅园中学党总支

南京市梅园中学是一所有着75年办学历史的学校．20多年来学校一直坚持以学习周恩来精神风范为学校教育的核心．形成了学校特有的办学风格。特色鲜明的学校文化积淀不仅使学生乐观向上、立志成才,也使得老师们的个人情感境界和教育理念得到了升华。     

汉、英语避免“存在物存在”的机制研究

汉、英语“方位成分+存在谓词+存在主体”的语言形式表示“某地方存在某人或某物”的意义.人们用不同的句式和语词来表达“存在性”或“存在关系”的根本原因在于“存在”这一语词根本不同于“存在者”、“存在物”,“存在”是一阶语言的谓词,用来断言一个一阶语言的主词是属于外延语词还是内涵语词.因此,“存在物存在”的错误在于混淆了语言的阶.     

谈人体画的意义、难点及教法

无论教学还是创作,只有具备扎实的基本功,并认真研究人体解剖结构、形体及运动规律,才能够更好地在画面上表现出理想的形象.人体是最复杂的有机体,具有大自然无法比拟的生命力和永恒的审美价值,它的体积、线条、丰富多样的造型,细微的色调变化,给画家创造人体艺术提供了广阔的领域,也给学生的学习提供出了一个很好的锻炼课题.     

母语迁移对英语语篇的影响

图式理论是认知领域的重要理论之一。本文讨论了母语的语言图式、内容图式和形式图式三方面在语篇理解及母语的思维图式在语篇输出时的正负迁移的具体表现,指出语言学习者要深刻认识英汉图式在语篇层面上的差异,进行大量的比较研究,给合适的已存图式填充新信息而使之具体化,从而充分运用母语的正迁移,自觉抵制母语的负迁移。     

苏绣与湘绣的“对话”

苏绣和湘绣,同为中国名绣,如今境遇却大不相同:苏 绣已成为代表苏州在国际舞台上展示生机勃勃形象 的"名片",而湘绣却被称为怎么也长不大的"小老 树"。如此强烈的反差昭示人们:创新,是把中国传统 民族工艺美术推向新高峰的根本之路。     

基于新疆民汉语言接触的关联分析

新疆民汉语言接触具有悠久历史和地域特征.运用社会语言学理论,从新疆民汉语言影响结果入手,着重分析不同影响之间的关联.不同影响之间的理想关联形式应是词汇借贷→音位增加、新的组合方式产生→构词规则借用→语法规则借用→语言类型改变→语言混合→语言兼用→语言转用→语言融合.这一关联的确定,既有助于把握语言发展的趋势,进行合理规划,又有助于展示民族关系的和谐,促进社会进步.     

毕业设计中关于建筑设计指导工作的思考

建筑设计是土木工程专业学生毕业设计的重要组成部分,有其自身的特点和相应的要求。本文着重分析了毕业设计的建筑设计中学生普遍存在的问题及原因,提出应当根据建筑设计的特点及学生的认知程度,加强毕业实习效果,协调好建筑设计与结构设计的关系,明确任务,合理组织,以提高毕业设计的总体质量。     

生态文明视域下宜居城市构建路径探析:基于重庆的实证研究

基于生态文明理念,以重庆市为实证研究对象,采用案例分析、层次分析法、风玫瑰分析法对重庆宜居城市建设的现状进行了评价分析,发现重庆市的生态宜居性总体水平较差,虽然其经济发展与基础设施建设良好,但是文化教育、生态环境、社会保障三项指标存在明显短板。在今后的建设中,重庆应该积极寻求"新常态"下高效率、低成本、可持续的宜居城市建设之路,坚持五大功能区的定位延续其组团式的城市空间格局,大力发展生态产业,完善城市公共服务体系,加强科教文卫事业的投入,以此构建山水城市、宜居城市。     

“一锅饭吃十个人”与中动结构

“中动结构”这一普遍存在的语言现象，国内外学者对之进行了广泛而深入的研究。本文在已有研究的基础上，运用Kratzer的VoiceP理论和Collins的Smuggling Approach论证汉语中以“一锅饭吃十个人”为代表的表示“容纳量——容纳方式——被容纳量”语义配置的构式也是中动结构。     

中国和西方经济体制改革的比较

中共十一届三中全会后，提出了改革开放的战略方针，中国社会主义建设进入了历史性的伟大转折时期，在这个时候，西方国家经济也发生了重大转折。中国和西方发达国家是生产力水平差别权大、社会经济制度通然不同的两类国家，一个搞社会主义，一个搞资本主义。几乎同时开始的经济改革，有何相同或不同之处？是值得探讨的。一、中西改革的背景不同1978年12月，中国共产党召开了十一届三中全会，重新确定了马克思主义的思想路线。政治路线和组织路线。会议冲破了长期存在的教条主义和个人崇拜的严重束缚，回顾了建国以来经济建设的经验教洲，根…