民族地区高等教育教学质量的影响因素及对策分析

本文从高校定位、教师、学生、教学资源、教学管理以及民族地区高校所处的特殊地理位置分析了影响民族地区高校教学质量的因素,并据此提出了相应的对策。     

马克思主义与中国传统文化视域下的习近平生态文明思想

习近平生态文明思想是对马克思主义生态文明理论的继承和发展,同时,习近平生态文明思想的产生还得益于对中国传统文化中的生态智慧的深入挖掘,中国传统文化在习近平生态文明思想形成过程中起了很大的促进作用。习近平生态文明思想是马克思主义生态文明理论与中国传统文化结合的结晶。     

平衡与重建：新自由主义与社群主义的比较及反思

新自由主义与社群主义是肇始于美国20世纪70、80年代政治哲学领域的两大主要流派。二者皆根植于社会不平等加剧的时代背景,致力于寻求拯救社会危机的良方。新自由主义以"原子个人"为逻辑起点,强调个人权利的绝对自由,最终为个人主义盛行和更为严重的社会不平等埋下隐患;社群主义以社会为本原,强调社群利益的优先性,但却可能导致集体强权的出现。比较、辨析两大流派的发生背景、政治目标、逻辑前提和现实困境,结合我国政治生态与社会管理现状,将两种思想有机结合,可对公共利益与个人权利实现的程序设计和制度重建提供理论参考。     

四川民族地区下岗人员心理健康状况研究

民族地区的稳定在社会发展中具有重要地位,而民族地区下岗人员问题又是影响民族地区社会稳定的重要方面。由于民族地区自身的特殊性,与其它地区相比,下岗人员的心理健康水平及原因都存在一定的差异性。本文研究了民族地区下岗人员的心理健康状况,并分析了影响其心理健康的因素。     

四川民族地区大学生职业社会化的内容及影响因素

民族地区大学生职业社会化具有不同寻常的意义。当地大学生的职业社会化在职业意识、理想,职业态度、价 值观及职业知识等职业社会化的内容方面,与非民族地区的大学生相比存在一定的差异。影响民族地区大学生职业社会化的 因素主要有大学生自身的特点、家庭、学校、同辈群体、社会用人单位及社会文化和大众传媒。     

凉山彝区学前教育现状及思考

分析了凉山彝区学前教育存在普通话推进困难、教学中小学化现象突出、教学方法缺乏科学性等问题,通过分析造成现状的原因,提出了改变学校及家长观念、加强相关文件的执行与监督、提高师资水平等建议,以促进凉山彝区学前教育的发展。     

我国研究生教育布局与区域经济不合理现状与对策分析

本文通过比较我国各地的经济发展水平与在校研究生的规模，发现我国研究生教育的分布与区域经济的发展不协调，二者联系不紧密。分析了产生现状的原因，据此提出相应的对策。