小学新任教师职业自信问题及对策

刚步入小学教师岗位的新任教师,在角色转换中往往会产生诸多的不适应,难免陷入自卑的泥潭,丧失职业自信,甚至产生辞职想法。为此,要客观认识新任教师阶段,建立教育信念与信仰,全面看待学生成绩的“进退”,做好SWOT分析与教学笔记,利用网络资源和线下交流学习,提升职业自信与职业能力。     

试论高校教师管理中激励机制的着力点

激励机制的构建对于提高学校办学效益有着重要意义。但是,目前高校教师激励机制并未达到相对健全的程度,存在激励手段单一、激励措施滞后、激励缺乏针对性等问题。对目前教师管理中的激励机制尚存在不少问题,要明确高校教师管理中的激励机制的着力点,加强其科学性、系统性、针对性、多样性和及时性。     

AR技术在幼儿教育领域中的应用——以幼儿识字为例

“提高质量”是十三五期间我国学前教育事业发展的主要目标之一。张雪门先生作为我国学前教育事业的开拓者,认为幼儿师资的质量决定了幼儿教育的质量,幼儿教育的目标和课程设置应随着时代的变化而更新,教育的最终目的是帮助幼儿适应现在生活环境的基础上,适应将来的生活。随着信息化、全球化、知识经济时代的来临,社会对人才培养提出了新的需求。基于张雪门先生的教育理念,高质量的幼儿教育应该在结合时代特征、儿童特性、儿童的生活特点基础上构建具有时代性教育目标,培养幼儿适应第三空间生活的能力,适应幼儿的生长,回归幼儿经验,创设有生命力环境,培养优质师资以促进优质的学前教育形成。