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医学生的医德认知与医德教育的途径   总被引:6,自引:0,他引:6  
医德教育是高等医学院校政治思想教育中的一个重要组成部分,是塑造现代高素质医学人才的重要途径。本课题组在对某医科大学500份医学生医德认知问卷调查的基础上,对医学生医德认知现状进行描述评价,深入探讨医学生医德认知现状产生的原因,并对如何加强医学生医德教育途径提出建设性的意见。  相似文献   
2.
婚姻暴力是社会常见的问题,其对受害人产生的危害十分明显。危机介入针对导致个人正常功能产生混乱的事件采取阻止行动,以解决危机情境。危机介入与社会工作的方法和技巧相结合,有利于缓解婚姻暴力的紧张和冲突。  相似文献   
3.
通过对女性吸毒者的调查发现,吸毒行为对女性的身体造成了严重的危害,导致女性心理渴求强烈、抑郁症状较重、情绪管理能力差、消极应对挫折、社会支持度弱的结果。通过分析表明,吸毒者的经济状况、吸毒年龄、吸毒原因、吸毒者的文化程度存在着显著关系。  相似文献   
4.
本课题以姑息照顾和社会支持理论为框架,招募癌症患者开展社会支持小组工作。与传统治疗方法相比,以姑息照顾为理念的医务社会工作支持小组的介入,可以为组员提供心理和社会支持,满足他们的灵性需求。文章对小组评估方法、工具、癌症患者支持性小组动力进行反思。  相似文献   
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