短跑起跑技术探析

本文通过问卷调查法,运用运动生理学、运动生物力学及心理学等相关理论对短跑起跑技术中的若干问题进行了研究,并对影响短跑起跑速度的可塑性较大的因素进行了分析。     

地方经济立法的效益分析

用经济学的方法来分析法律问题是对传统法学研究方法的挑战,也体现了市场经济条件下经济与法律的充分融合。为实现法律最终的效益,立法过程显得尤为重要,以低的成本投入获得高效益的产出,从而促进经济的发展,因而对新疆地方经济立法进行效益分析是十分必要的。     

我国环境治理政策的研究路径与演变规律分析——基于CNKI论文的文献计量分析

环境治理政策是分析和把握环境治理进程的关键维度。40余年来，国内学界对环境治理政策的研究已涌现出一批有价值的成果。运用文献计量及其可视化方法对其研究路径进行梳理可透视出我国环境治理政策的演变规律。研究发现：借助于高频关键词聚类图谱的呈现可将我国环境治理政策的研究路径归纳为工具范式和过程范式两种类型；借助于主题时区图的展示可将我国环境治理政策演化规律概括为三个方面，即政策变革同步于环境治理模式的转型，政策评估同步于环境治理的成效，政策主体同步于环境治理的参与主体。同时，当前我国环境治理政策仍存在不足之处，主要表现为：过分注重政策工具的选择而回避政策本身的价值，政策监管不力导致政策执行偏差行为的大量存在。因此，选择科学合理的环境治理政策工具以及加强环境治理政策监管成为优化环境治理政策体系的应然路径。     

在“问题”与“主义”之间： 论费正清的毛泽东研究

在费正清学术兴趣及理论框架中，毛泽东善于从政治实际出发，将马克思主义理论服务于中国革命的具体实践中。其核心特征是用农民阶级代替产业工人成为革命主角，循序渐进地建立起一套适合中国土壤的理论纲领。费正清对毛泽东及其思想的创造性“误读”，为后来西方学界关于“毛主义”概念的生成，提供了一种前瞻性知识图景。费正清从“总体性”意义上对毛泽东研究所作的顶层设计，以及从多重视角出发展开的多维度探讨和概括，深度勾画了毛泽东的思想肖像，为海外毛泽东研究转向学术研究和创新研究提供了重要的文献准备。     

小学数学参与式课堂教学的实践研究

在新课程改革背景下,小学数学教学理念的更新及教学方法的完善成为了小学课程教学改革的重要工作。因为教学本身具 有双向性,所以在教学中除了要注重教师的传授讲解外,还要注重学生对课堂教学的反馈,这样才能使教学活动科学、完整。因此, 教师与学生在课堂上的参与度至关重要。文章主要以参与式课堂教学为出发点,探讨其在小学数学课堂教学中的实施方法,以此来为 小学数学教学质量的提升提供参考。     

浅谈服装设计中的民族元素应用

民族风格服装设计就是将民族服饰的一些形式要素运用于现代服饰设计之中所产生的设计风格。深入挖掘民族文化历史,并将其与服装设计相整合,可以从视觉审美、艺术情境、结构特征等方面增强服装的视觉冲击力,并体现出我国民族服装的艺术内涵。民族元素在现代服装设计中的应用体现了物质文化和精神文明的有机结合,高度概括化地反映了民族服装的本质特征。     

单位人事档案管理中存在的问题及对策

人事档案是党政机关、企事业单位在管理所属人员时形成的以个人为单位集中保存的一种特殊的专门档案,是全面地历史地考察和了解一个人的依据,是党的组织工作、人事工作不可缺少的重要参考依据。人事档案又是人事管理的重要组成部分,作为单位的人事档案一般包括：单位党、政领导和各类管理干部的档案、工勤人员的档案、科研人员档案以及退休人员档案。     

数据跨境流动安全的国际规制及其应对策略

数字时代，为摄取跨境数据流动所引起的“数据主权”“数据石油”“数据安全”和“数据自由”的最大利益，发达国家大多采取进攻性策略巩固其在全球数据流动中的霸权，而印度、中国等发展中国家基于有限理性和国家能力，被迫通过防御性的本地化措施予以应对。可以说，为维护数据跨境流动安全，各国采取的规制策略基本勾勒出全球数据治理格局的图景，也为全球数字治理路径的完善提供一种新分析视角。因此，本文通过审视发达国家和发展中国家规制数据跨境流动安全的策略取向，分析不同规制策略适配数据跨境流动安全的结果，演绎出规制数据跨境流动安全的基本原则，进而在分析中国规制策略不足的基础上，完善中国规制数据跨境流动安全的策略框架。     

从“两个结合”看史华慈的毛泽东研究

史华慈对毛泽东及其思想的研究，整体上呈现出态度理性、内容丰富、视角新颖、方法多样等特点，他不仅强调“学理化”，在政治与意识形态的夹缝中推动毛泽东研究走向学术化,而且强调“多元化”，通过运用不同方法、不同视角图绘出毛泽东“人物肖像”,还强调“人文化”，基于人类社会共同关切的又“无法获得确解的问题”，跨越时间和空间的界限，探究毛泽东及其思想的“普遍性”意义。当然，史华慈基于特定的知识背景、学科意识、价值旨归，其研究呈现出与国内不同的“异域色彩”，其中不乏误读与理论局限性。因而，我们应该从“两个结合”视角出发理解和把握史华慈的相关研究。