环境巨变之下国企主要领导应具备的领导力分析

分析了在环境快速变化的条件下，国有企业要想获得好的发展，其主要领导作为企业的主心骨应具备的八大领导力，以抓住环境变化带来的机遇、规避风险，形成企业合力。     

我的父亲和他说唱的土族《格萨尔》

我的父亲和他说唱的土族《格萨尔》王国明我国土族人口为１９万多，主要聚居在青海省的互助土族自治县、民和县和大通县，还有一部分散居在甘肃天祝藏族自治县、永登县、临夏和甘南等地。土族《格萨尔》在上述大部分地区都有流传。随着宏篇史诗《格萨尔》研究工作在国内外...     

土族《格萨尔》中的亲属称谓

土族《格萨尔》中的亲属称谓王国明老艺人更登什嘉说唱的土族《格萨尔》已由王兴先老师和笔者搜集录音后通过记音对译、整理翻译等形式出版了其上册。在该书和将要出版的部分资料中发现有许多土族语的亲属称谓值得我们从语言学的角度加以研究和探讨。土族《格萨尔》中的土...     

两分法看会计研究方法论之争

本文对实证会计研究在我国的形成和规范会计研究在我国的传统地位进行了一个认识,然后通过分析两种方法各自的特点,认为我国会计研究应当立足于我国国情,以一个平和的心态和一个科学的态度来认识会计研究中实证和规范这两种方法,推动我国会计研究的繁荣局面。     

大学教师教学发展的模式研究

教学是教师与学生有效组织教学要素,构建合理的主体关系,力求实现教育目标的过程.个体因素和环境因素是影响大学教师教学发展的两大因素.个体因素主要包括教师角色认同、发展动机、知识与能力结构等,直接影响教师教学的主动性与自主性.教学制度、组织文化是影响大学教师教学发展的环境因素.基于大学教师教学发展影响因素的分析,教师教学发展模式可以分为个体取向、制度取向、组织取向三种模式.个体取向模式注重教师的自主学习,通过松散式合作、自我反思、非正式合作等形式,学习教学或进行教学改进与创新;制度取向模式旨在以制度化的形式建立常态化的教师教学发展活动秩序,并建立常态化的评价机制;组织取向模式指通过建立相应的专业机构,开展组织化的教学发展活动.在高校教师教学发展中心逐步建立、进一步发展的背景下,应当加强促进大学教师教学发展的制度建设,推动教师教学活动的组织化,这是推动大学教师教学持续发展的可行之路.     

论维特

<正> 十八世纪是欧洲启蒙运动蓬勃发展和资产阶级革命的时代。英国的资产阶级革命在上个世纪已经完成。在法国,声势浩大的启蒙运动所造成的严峻阶级斗争形势,正预示着1789年资产阶级大革命的到来,法国成了欧洲革命的中心。而当时的德国,仍处在封建割据、经济衰退和文化落后状态。资本主义生产关系虽然已经产生,但是比较薄弱。在法国和英国的影响下,德国的启蒙运动也发展起来。但是软弱的德国资产阶级无力领导一次革命运动,使这次运动只局限于思想文化领域之内。所以恩格斯说:“这个时代     

茶花女的爱情悲剧

法国十九世纪批判现实主义作家小仲马,在他的著名小说《茶花女》中,以深厚的人道主义同情,细腻的手笔,描绘了一个妓女的生活与爱情,展示了她的复杂、矛盾的思想感情,表现了她对真正人的生活的强烈追求、幻灭和在寻找“自我”、维护起码的人的尊严和权利方面显现出的毅力和勇气。小说以精湛的技艺,再现了一个妓女的悲惨命运,犹如黑夜中的一曲悲鸣,具有感人至深的力量。作品自1848年问世以来,受到读者的热烈欢迎,其影响早巳传遍世界。女主人公的不幸遭遇,曾激起了千百万人的共鸣和同情,促使人们对社会进行深刻的反思和探索。     

《浮士德》研究商兑

《浮士德》研究商兑王国明《外国文学研究》１９９０年第４期上刊登的《艺术地把握精神世界的辉煌范例》一文，对《浮士德》的艺术成就提出了独到见解。文章指出：“以往人们对《浮士德》艺术成就的认识，都有意或无意地脱离了作品内容对艺术方法的规定性，从而形成了人们...     

土族《格萨尔》的抢救与保护面临的问题及其对策研究

土族《格萨尔》是在藏族《格萨尔》的深刻影响下而产生的一部以韵散结合体形式说唱的长篇史诗。由于土族在历史上是一个不发达的民族,只有语言而没有本民族文字,而且一些颇有造诣的说唱能手,都已相继谢世,国内仅有的一位艺人王永福也年已75岁,且常年有病,抢救、保护他所说唱的史诗《格萨尔》迫在眉睫、刻不容缓。     

股票市场的流动性度量的动态ACD模型

一、引言中国股市经过十多年的发展,上市公司不断增加,整个市场的市值不断扩大,以市值来看,已经是亚洲仅次于日本的第二大股市。随着市场的扩大,整个市场的交易量与股价指数波动变化的幅度也随之扩大。众所周知,证券市场的一个主要功能就是在交易成本尽可能低的情况下,使投资者