研究生教育对创新型医学人才的培养

随着社会的发展和学科建设的改革,创新型医学人才已成为社会对医学人才的首要选择。分析当前社会对医学人才的具体要求和高等医学教育中存在的不足,作者提出面对知识经济的挑战,必须加快教育改革的步伐,以培养创新型高素质的医学人才为目标,充分发挥高等院校在培养高素质人才方面的作用,并从教师和学生两个角度探讨怎样培养创新性医学人才。     

开展青少年生殖健康教育

近年来,河北省邯郸市复兴区从实际出发,以宣传教育为主线、以优质服务为载体,从基层基础工作抓起,积极开展青少年生殖健康教育。1郾提高认识,突出一个“领”字。为切实保证青少年生殖健康教育的深入开展,专门成立了主管书记任组长,主管区长为副组长,宣传部、工会、共青团、妇联、计生、文教、卫生等部门为成员的活动领导小组,各基层单位和活动点也成立了相应的组织,建立了例会制度,在全区形成了“优势互补、资源共享、相互支持、共同发展”的工作新格局。2郾认真组织,强化一个“实”字。在了解目标人群需求的基础上,在全区建立并实施了“六…     

深化教学改革,培养创新型医学人才

随着社会的发展和学科建设的改革,创新型医学人才已成为社会对医学人才的首要选择。分析当前社会对医学人才的具体要求和高等医学教育中存在的不足,作者提出面对知识经济的挑战,必须加快教育改革的步伐,以培养创新型高素质的医学人才为目标,充分发挥高等院校在培养高素质人才方面的作用,并从教师和学生两个角度探讨怎样培养创新型医学人才。     

加速康复外科对腹腔镜肾部分切除术患者术后康复及生命质量的影响

2016年7月—2017年12月南京医科大学第一附属医院行腹腔镜肾部分切除术的肾癌患者,随机分成加速康复外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)组与对照组?对比两组患者相关临床指标?住院天数?住院费用?术前与术后焦虑?抑郁程度?术后生命质量等指标?ERAS组患者术后恢复时间?住院费用?并发症发生率?术后焦虑程度低于对照组,患者满意度?术后躯体?角色?情绪功能及总健康状况高于对照组,差异有统计学意义?采用ERAS方案可有效改善腹腔镜肾部分切除患者的预后,提升患者的就医感受和术后生命质量,并具有一定经济优势?     

心理教育在泌尿外科研究生培养中的应用探讨

为了促进泌尿外科研究生教育的教学改革,文章对心理教育在泌尿外科研究生培养中的应用进行了综述,心理教育主要包括心理健康教育和医学心理学知识教育两部分内容.从医学研究生的心理健康状况和泌尿外科研究生的学习特点方面论述了心理健康教育在泌尿外科研究生培养中的必要性,并对心理健康教育的教学内容和形式进行了探讨;讨论了医学心理学知识在泌尿外科研究生教育中的重要性,以及教学形式探索,重点涉及医患沟通技巧、团队合作能力及简单的心理干预和心理教育能力.希望未来的教学工作能够逐渐增加心理教育内容,并在实践中不断改进.     

分级导师制在本科生综合能力培养中的实践与探索

近年来，在高等教育改革的背景下，越来越多的医学高等院校陆续实行了本科生导师制，为提高人才培养质量带来了新的教育模式。虽然国内很多院校都对临床医学本科生导师制进行了初步探索和实践，然而传统导师制依然存在诸多问题。该研究通过开创性地施行本科生分级导师制，解决当下导师制存在的弊端，从而提出相应对策，为今后更有效地实施本科生导师制、培养高层次医学人才奠定基础。