创建有中国特色的先进教育文化－－学习江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上重要讲话的体会

先进教育文化具有 4个方面特征 :(1)坚持社会主义性质 ,为社会主义现代化建设服务 ;(2 )贯彻“三个面向”的方针 ;(3)坚持民族的科学的大众的教育 ;(4 )最根本的是培养一代又一代的“四有”新人。创建先进教育文化 ,必须坚持社会主义教育的公益性 ,积极进行教育创新     

战后日本学术界的近现代中国史观

本文拟以战后日本学术界关于中国近现代史的研究中的主要研究问题、从事研究的学者、主要成就等为研究对象和研究线索，试图厘清战后日本学术界关于中国近现代史研究中的主要趋向、主要学术成就以及研究方法论，并在此基础上探讨战后日本学术界对于近现代中国的史学观。     

日本的中日甲午战争研究

甲午战争对于中日两国来说，都是两国近代史上极具影响力的历史事件。甲午战后不久，日本的学术界就开始了对甲午战争的学术研究，其间，经过近百年几代学者的研究，已取得了丰富的学术成果。但从战前战后的研究的方法、方向、学术成就上看，战前和战后的学术研究有着明显的不同。本文拟从日本战前和战后的甲午战争研究史的分析中，整理日本学术界的甲午战争研究的特点、倾向以及所取得的学术成果，并分析当今研究的学术动态以及所存在的问题。     

环境艺术设计教育“智态”教学模式的建构

随着社会的发展以及教育观与艺术观的转变,环境艺术教育也必将发生相应的转向,即从"知识与技能"的教育转向"人本"的教育。文章从精神与物质两个层面,展开了"智态"教学理念的当代性与本土性、材料观与器物观的讨论,并通过两个教学实践项目建构了实施"智态"教育理念的教学模式。     

“面向21世纪中小学校长队伍培训与建设研究”课题报告

一、现代校长培训是人力资源的开发活动（一）培训的本质是获取高素质的人力资源校长培训属于继续教育的范畴，是延长校长“专业生命力的教育”，是不断完善、不断发展循环式的再教育。校长培训的实质就是最大限度地开发校长的人力资源，是一种人力资源的开发活动和人力资...     

战前日本政治结构变迁中的文官官僚

本文通过对战前日本各种政治势力结构的变迁为线索，试图探讨战前日本文官制度下，日本官僚在政府决策、法律制定中的地位变化，进而揭示战前日本文官在战前日本政治体制下的政治决策中所起的作用。     

大讨论促新创新 新创新促新发展

自新解放、新跨越、新崛起大讨论活动开展以来,河南高速公路发展有限责任公司南阳分公司认真贯彻省委部署,结合工作实际,组织员工学习徐光春书记在省委八届八次全会上的讲话及省交通厅和省高发公司领导的相关讲话精神,通过不断深入地学习,使广大员工的思想认识和理论水平进一步提高,经营理念和思想观念进一步更新,创新意识和发展能力进一步强化。     

日本日中友好协会

全称日本中国友好协会(1967年至1978年曾更名为日中友好协会〈正统〉总部,1978年5月恢复原名),成立于1950年10月1日,首任会长为松本治一郎,理事长为内山完造。     

“中日关系史上的浙江（舟山）学术研讨会”综述

2006年7月28日至30日,由中国日本史学会、浙江省岱山县人民政府、浙江省陀山管理局主办的“中日关系史上的浙江(舟山)学术研讨会”在浙江省岱山举行。来自中国社会科学院、天津社会科学院、北京大学、南开大学、国际关系学院、中国人民大学、浙江大学、浙江工商大学、辽宁大学、东北师范大学、吉林大学、大连外国语大学、大连大学、洛阳外国语大学、洛阳师范学院、江南大学、山东大学、中国对外经贸大学、外交学院、首都师范大学等国内大学、科研机构的专家学者以及浙江省舟山两县政府的有关领导等计70余人出席了研讨会。在三天的研讨会上,…