特种加工课程项目教学法

特种加工是本科教学过程中一门理论性和技术性都很强的专业课程,目的在于拓宽学生对特种加工方法的认识,重点培养学生对知识的综合运用能力及创新意识.项目教学法对于提高学生学习兴趣、提高课堂效率、培养学生的动手能力、提高分析问题、解决问题的能力大有益处.探讨了项目教学法在特种加工课程教学中的实施方法和意义,分别从项目教学法的含义、项目的选取、教师的教法等方面分别展开论述.     

多媒体课件设计和使用中的人因学

分析了多媒体课件辅助课堂教学的人因学问题.为了使教师和学生、多媒体课件构成的人机系统高效、安全、健康、舒适地运行,在课件设计中,要强调以人为本,使课件适合学生的生理和心理特性需求.在课件使用中,要注意教师和课件的合理分工,充分发挥教师的主导作用,最大限度地提高课堂教学的质量.     

提升装备制造业创新能力对策——以唐山市为例

装备制造业要想赶上世界先进水平必须依靠自主创新,通过分析唐山市装备制造业自主创新的现状和存在的问题,提出促进唐山装备制造业自主创新的对策和建议：进一步加强自主创新平台建设;培育创新工程示范企业;加强装备制造业产业基地（园区）建设;多渠道培养和吸引高端创新人才;加强企业行业知识产权意识和品牌建设等。     

教师在创新教育中的主导作用

创新教育是培养高素质、具有创新思维和创新能力人才的教育.在创新教育中,教师是主导,学生是主体.实现创新教育,必须优化教师知识结构,改革教学方法.     

岫岩玉雕发展策略研究

岫岩玉雕于2006年入选我国第一批非物质文化遗产名录。岫岩玉雕是岫岩经济、文化产业中必不可缺的一部分。国家政策的扶持和文化产业的发展为岫岩玉雕提供了良好的发展机遇，然而颇具特色的岫岩玉雕在中国玉器的发展中并不突出，无法媲美和田玉、独山玉。通过对岫岩玉雕的研究，从岫岩玉雕在当代的价值、岫岩玉雕的发展情况分析和岫岩玉雕的发展对策三个方面阐释制约岫岩玉雕产业发展的问题，并提出相应解决策略。