基于Delphi法的医院临床见习质量控制适用评价体系的建立与优化

本文根据教学论的方法和临床教学医院的实际情况，建立了一套对临床教学见习质量进行控制和综合评价的体系，采用Delphi法针对教学医院临床教学评价的多方面的指标进行多因子的筛选以及各因子之间的关系的描述和计算，采用图论中有向树的概念建立了数学模型，力图使计算简单且能得到较为完整、合理的评价结果。