CPBL教学法的探索与思考

以案例与问题为导向的教学方法（case and problem based learning，CPBL）是近年来医学教育中的热点。以肿瘤专业为例进行数据分析，以2015—2018级南京医科大学第一附属医院肿瘤学专业研究生46人作为研究对象，采用CPBL教学模式，授课后通过问卷调查与自身对照，评估教学效果。结果显示，CPBL教学法可提高学生综合概括表达能力、解决临床问题的效率，增强学生学习工具的运用能力，增加学生对临床问题的理解深度及临床问题的外推、延展，在团队精神中亦对建立目标、安排分工、归纳总结方面有所促进，但对情感交流及沟通技能帮助不大。     

基于基函数展开的函数型数据聚类方法

文章在一个一般性的框架下研究了利用基函数展开进行函数型数据聚类的问题.在这个框架之下,大量传统的聚类方法都可以直接应用到函数型数据分析.另外,我们将Pearson相似系数引入函数型数据聚类分析,解决了欧式距离无法刻画曲线之间形态差异的问题.     

对1928年陕甘灾荒及救济的考察

本文从考察1928年发生的陕甘灾荒入手,分析了灾荒发生的相关背景及当时国民政府的各种救济措施,认为此次灾荒虽由天灾引起,然而从根本上说,却是人祸的结果。当时社会的动乱与贫穷、中央政府社会控制能力的薄弱、财政的窘迫及官僚体系的腐败,都加深了灾荒的严重程度,使得本来就极少的救济显得苍白无力。     

徘徊在城乡边缘——安徽地区新生代农民工生活水平现状分析及其对策建议——基于安徽省650份调查问卷

新生代农民工是我国建设一元城乡体制进程中的主力军,也是工业化、城镇化以及农业现代化条件下必须面对和解决的主要问题。文章根据对安徽省新生代农民工的650份调查问卷的采集,分析了当前省内新生代农民工生活现状,包含与以往相比出现的好的方面以及在生活上出现并尚未解决的一系列问题,从而提出一些具有针对性的对策建议。     

做好科技期刊的编辑加工

编辑加工作为编辑工作的重要环节,对提高科技期刊质量有着不可忽视的作用。编辑的专业素养和职业素养很大程度上影响着编辑加工的质量,本文分析了编辑加工对编辑的具体要求,分析了编辑加工的原则及编辑加工的主要内容。     

祝桥空港工业区重点产业群确立研究

上海祝桥空港工业区于2000年3月经南汇县人民政府以南府（2000）82号文批准成立。2010年1月，经新区区委、区府决策，祝桥空港工业区整体划入金桥出口加工区管理。     

构建科技期刊责任编辑、作者、读者间的和谐关系

科技期刊的责任编辑、作者、读者是科技期刊编辑出版活动的三要素,构建三者之间的和谐关系是办好科技期刊的保证。尊重作者,理解作者,与作者相知相交,是办出本专业独特风格科技期刊的保证;了解和适应读者,满足读者需求,尊重读者和引导读者,共同实现科技期刊的健康发展。     

锚定分红下的投资者异质信念与ARCH效应

一般认为,风险资产价格的自回归条件异方差效应产生的原因是经济基础的波动性或者由于投资者的有限理性,通过建立没有信息冲击的较为稳定的资产市场上投资者锚定分红的异质信念资产定价模型,发现投资者的信念更新可以解释ARCH效应的产生,而且仅在分红固定时才能使市场达到稳定状态。     

预习后的数学课堂演绎

新课程要求把学习的主动权交给学生,改变以前学生学习中被动、封闭、孤立的状态,让学生成为学习的主人。导学案模式下的课堂教学充分发挥学生学习的主观能动性,重视学生的课前预习,重视教师的应变能力。通过预习,学生带着疑惑进课堂,明白了听课的内容,了解了知识的难点,明确了听课的要点,课堂上,老师把学习的主动权还给了学生,让学生发扬学习的主人翁精神。     

科技期刊加强作者队伍建设探讨

作者队伍的建设是科技期刊发展非常重要的一项工作。其方法是:第一,充分利用网络数据库的建设,快速建立作者库,并利用作者库加强与作者的沟通交流;第二,通过参加与期刊报道内容相关的学术会议,以及开展科技论文写作的交流讲座,实现与作者面对面的交流;第三,通过作者投稿,有针对性地对作者进行写作指导,提高作者论文写作水平;第四,通过建立选题和专栏,引导、激发作者创作热情。实践表明,这些方法在作者队伍建设中发挥重要的作用。