论高校辅导员工作理念的发展与创新

我国社会转型期,高等教育面临的内外环境发生了较大变化。为适应这一变化,培养全面发展、和谐发展的人才,高校辅导员工作理念必须做到五个转变：由＂实学＂向＂科学＂的转变、由＂客体＂向＂主体＂的转变、由＂管理＂向＂服务＂的转变、由＂被动＂向＂主动＂的转变、由＂他律＂向＂自律＂的转变。     

生命教育：高校人文教育第一课

青年大学生的生命理应充满活力、激情、乐观和向上,但现实生活中,他们轻视和伤害生命的现象屡见不鲜,其中很重要的原因之一是高校生命教育的缺失和学生人文精神的缺乏。对此,必须从人文素质教育的角度,积极引导大学生树立关爱生命的意识,同时加强生活挫折、生存能力及生命价值方面的教育,以帮助其树立积极、健康、正确的人生观、生命观和生命价值观,珍惜生命、尊重生命,创造生命价值和意义。