构建“三全育人”的高校教育协同育人体系——以西南大学文化与社会发展学院的特色育人实践为例

以西南大学文化与社会发展学院特色育人实践为例,探讨“三全育人”理念下的高校教育协同育人体系建构的框架、实施路径、实践效果和经验启示。基于“三全育人”的内涵,着力建构育人理念创新协同体系、育人过程要素协同互动体系、育人场域要素协同融合体系和育人主体协同合作体系,并结合十余年的高校教育教学实践探索和实践效果,验证“三全育人”协同育人体系建构的作用与价值、经验与启示。     

西部地区幼儿教师“国培”满意度与影响因素分析——以重庆市某国培班为例

以重庆市部分参与西部地区幼儿教师脱产置换学员为调查对象,分别调查了学员对培训课程实现自己专业理念与师德、专业知识、专业能力发展的满意度。结果发现各方对“幼儿教师国培”项目目的的理解、承办“国培”单位的管理能力和参与培训幼儿教师的主观态度是影响幼儿教师国培项目满意度的主要影响因素。     

工作计划编制研究

工作计划是事务性文书。常言道,做事没计划,盲人骑瞎马。工作计划具有导向、督促和鞭策作用。如何编制科学合理、切实可行的本单位和部门的工作计划是办公室文秘工作人员的一项重要任务。     

传播学视阈的新生代农民工心理救助

本文从新生代农民工媒介素养的提高入手,分析了传统的大众传播媒介和分众传播媒介对新生代农民工心理的影响,探究了传媒化生存的背景下导致新生代农民工心理危机的传播学根源,并从传媒社会功能的角度寻找救治策略,使媒介对新生代农民工的心理危机进行积极干预。     

大学生重口味文化现状问卷的初步编制及信效度检验

编制大学生重口味文化现状问卷(Chinese Undergraduate Heavy-taste Culture Scale,CUHCS),检验问卷的信效度。采用方便取样选取重庆市永川区的1 300名大学生进行问卷调查,回收有效问卷1 195份。通过项目分析筛选题目,通过对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析来检验问卷的信效度。得出一些结果:(1)大学生重口味文化现状问卷包括15个题目,4个因子,分别为行为特征、驱力特性、求新特性及流行诱因。(2)问卷进行探索性因素分析所得题目的负荷在0.416⁰.775之间,累计方差贡献率为51.61%。问卷进行验证性因素的结果表明模型拟合较好,各项指标均达到心理测量学的要求(x2/df=2.13,RMSEA=0.044<0.05,GFI=0.962>0.90,CFI=0.930>0.90,AGFI=0.945>0.90,TLI=0.913>0.90,IFI=0.931>0.90),问卷的Cronbachα系数为0.75,4个因子的α系数在0.600.775之间,累计方差贡献率为51.61%。问卷进行验证性因素的结果表明模型拟合较好,各项指标均达到心理测量学的要求(x2/df=2.13,RMSEA=0.044<0.05,GFI=0.962>0.90,CFI=0.930>0.90,AGFI=0.945>0.90,TLI=0.913>0.90,IFI=0.931>0.90),问卷的Cronbachα系数为0.75,4个因子的α系数在0.60⁰.70之间,4个因子与总分之间的相关系数在0.550.70之间,4个因子与总分之间的相关系数在0.55⁰.67之间(均P<0.001)。(3)问卷与中文网络成瘾量表(Chinese Internet Addiction Scale,CIAS)的相关系数为0.33(P<0.01)。结果表明,大学生重口味文化现状问卷的信效度较好,可以测量大学生中重口味文化的流行现状。     

师范生顶岗支教实习现状调查研究——以重庆文理学院为例

近年来,顶岗支教实习已经成为师范生毕业之前进行教育教学实习的主流趋势。师范生顶岗支教实习不仅能使师范生得到全面锻炼,还能支援农村基础教育。但目前顶岗支教还存在着综合素质有待提高、支教学校和师范院校对师范生缺少有效的指导、政府部门和支教学校对顶岗支教的重视程度不够等问题。为更好地促进顶岗支教实习工程的发展,本文从师范生、学校以及政府部门三个方面出发分别提出了如下建议:提升师范生专业素养,高度重视岗前培训、岗中指导和岗后反思,加强对顶岗支教的重视程度。     

危机与救助——新生代农民工心理危机研究述评

新生代农民工正在成为我国农民工队伍的主体和城市建设的主力,他们的心理危机已演变成一系列棘手的社会问题,影响整个社会的文明进步和长治久安,逐渐引起当今中国政府和社会各界的关注。本文从新生代农民工的界定、新生代农民工心理危机的成因及表现、救助方法等方面梳理国内外相关文献,试图解读其中奥秘,发现以往研究的薄弱环节和空白地带,为以后新生代农民工心理危机及其干预的研究找到进路。     

如何提升办公室秘书公文写作能力

高校办公室秘书的主要职责和工作任务可以概括为＂三办＂和＂三服务＂。＂三办＂就是办文、办会和办事。＂三服务＂就是为领导服务、为教职工服务和为基层服务。所谓＂办文＂就是撰写文字材料和印制、发放、承办各类文件。撰写计划、总结、请示、报告、讲话稿等文字材料是秘书工作的难点和重点。     

浅析创业潜能和专业对大学生发现创业机会的影响

本文采用了一种较简便且能定量确定大学生创业潜能等级的方法,确定了大学生创业潜能的等级。在此基础上,对不同大学生发现创业机会随时间的变化情况进行调查统计,研究了大学生首次发现创业机会出现概率的变化规律,探讨了创业潜能和专业对大学生发现创业机会的影响。结果表明:大学生首次发现创业机会出现概率随时间的变化存在最可几时间,创业潜能和专业对大学生发现创业机会有重要的影响。