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1.
辩证施教,精研教学——七年制形态实验学教改的思考   总被引:10,自引:0,他引:10  
文章主张在形态实验学的教学中,对七年制的学生应辩证施教,主要在三个方面予以加强1.对形态识别,即对形态"形"的认识,学会处理好一般和个别的关系;2.对形态变化类型的认识,通过对形态变化类型的分析达到对病因的认识,即定性分析,学会对形态变化类型中共性表现和个性表现的辩证分析;3.强调形态表达所依赖的技术手段的重要性,要加强形态观察和实验方法学的有机统一,不可偏废.  相似文献
2.
八年制医学生临床和科研能力培养的思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
八年制医学教育是中国医学教育的新起点,现在正处于试行阶段。在2006年第三届中国八年制医学教育峰会上专家指出,八年制培养的学生应具有较强的临床实践技能和初步的科学研究能力,为发展潜力远大,创新能力和国际竞争力强的临床医学专门人才。笔者就八年制学生临床与科研能力的培养模式与培养目标进行了分析探讨,期望能对八年制医学教育学制改革提供一些有益的信息。  相似文献
3.
机能实验学教学体系改革的实践与思考   总被引:7,自引:1,他引:6  
实验教学在医学院校培养高级人才方面具有非常重要的作用。针对当前医学教育规模不断扩大,新知识、新技术不断应用,基础医学院改革挖潜,建立了机能学实验室,引进了微机化实验教学系统,开设了综合实验课程,并设想利用现代网络信息技术,实施实验教学的虚拟现实技术和网络教育,为确保人才培养质量,探索一条新路。  相似文献
4.
医学形态学实验教学改革的探索   总被引:6,自引:2,他引:4  
21世纪,我们将迎来医学和生命科学的新纪元。随着生物医学向纵深方向的发展以及交叉学科、边缘学科的不断出现,客观上要求当代大学生不仅要有扎实的基础医学和临床医学的专业知识,还应掌握最新的生物医学前沿知识和一定的科研技能。因此,创建适应于21世纪需要的人才培养模式是当前深化教学改革的关键,而医学高等院校实验教学改革则是其中的重要一环。1传统的实验室体制面临挑战随着我国高等教育体制改革的不断深入,医学院校现行的教学实验室体制显出明显的弊端。如何顺应形势,抓住机遇,改变传统的实验室体制,创立新型的实验教…  相似文献
5.
对俄克拉何马大学医学院医学教育的思考   总被引:5,自引:2,他引:3  
中美两国基础医学教育的主要差异表现在专业设置、学生来源、医学生培养目标以及由此而决定的教学思路、教学过程和教学质量控制上。借鉴美国医学教育中医学博士培养目标和培养模式的经验,客观分析其利弊,对于我国医学教育的改变和发展具有十分重要的意义。  相似文献
6.
浅议高等学校精品课程建设   总被引:5,自引:0,他引:5  
精品课程是高校课程中的精华,是高等学校教学质量工程的一项重要内容,是高校教学质量与人才培养质量的重要标志,体现学校的办学水平,应予充分重视。精品课程建设要密切联系评估指标,注重师资队伍、网络平台和精品教材的建设,并应凸显课程特色。  相似文献
7.
新时代高校辅导员应突出对当代大学生的诚信教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
2002年“两会”期间,“诚信”二字以极高频率出现在代表委员的议案提案中,成为热门话题。朱镕基同志在政府工作报告中也明确指出要“切实加强社会信用建设,逐步在全社会形成诚信为本,操守为重的良好风尚”。毋庸置疑,加强公民诚信道德建设势在必行。高校是社会主义精神文明建设基地,因此,高校辅导员对大学生开展诚信教育工作责任重大,意义深远。  相似文献
8.
血液生物学实验改革初探   总被引:1,自引:1,他引:0  
医学实验教学是医学专业基础教学的重要组成部分。多年来医学实验课均以学科为单位,大多为单一验证性;学生动手操作的机会较少,不利于发挥学生学习的主动性和创造性;各学科之间存在交叉、重复,也造成一定程度的资源浪费。为了适应医学教育改革的需要,培养适应21世纪需要的人才,我们以实验室体制改革为契机,发挥形态学实验室的优势,把相关学科实验课程综合起来开设了综合实验课。我们选择整体素质较高、基础知识扎实、求知欲和动手能力较强的临床医学7年制硕士班作为改革试点,开设了融合细胞生物学、遗传学、组织胚胎学、免疫学…  相似文献
9.
基于发展方程的人口系统预测和分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对我国人口现状,采用微分方程模型对人口总量、老年人口数量和老龄化指数进行了预测,预测结果表明人口总量和老年人口数在短期内都在不断增长,老年人口占人口总数的比重也在不断提高,该结果符合目前人口发展趋势,可以为相关人口政策的制定提供有力的数据支持。  相似文献
10.
社区卫生服务经济补偿的问题与政策建议   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:分析社区卫生服务经济补偿现状及存在的主要问题。提出相应的政策建议。方法:对南京市社区卫生服务的相关指标进行分析。结果:政府对社区卫生服务的投入不足,存在严重的“以药补医”现象,卫生资源利用效率不高,公共卫生服务的积极性不高等。结论:社区卫生服务应该坚持政府为主导,坚持公平与效率相结合,完善对公共卫生服务的补偿额度,完善药品流通供应体系。  相似文献
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