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1.
对农村剩余劳动力转移方式的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国农村剩余劳动力转移,是当前经济发展过程中亟待解决的重大课题。我国农村大量剩余劳动力的出现有其深刻的历史原因,其转移也面临诸多的现实问题。通过推动城市的规模发展与农村和农业自身的发展,以解决我国农村剩余劳动力转移问题,才是合符国情的、实用的和有效的。  相似文献
2.
21世纪高校图书馆可持续发展浅析   总被引:3,自引:0,他引:3  
可持续发展作为一个理论体系已逐步向社会、经济等各个领域渗透,高校图书馆也应坚持可持续发展观。可持续发展观要求高校图书馆正确定位、科学管理、合理保存和利用信息资源并做到资源共享、满足用户信息需求。高校图书馆要实现可持续发展必须做到以下几点:管理创新;加强计算机网络和数据库建设;诚实守信,全心全意为读者服务;以人为本,开发人力资源。  相似文献
3.
对新形势下高校党建带团建工作的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
当前,随着高校扩招、后勤社会化改革、学生群体多样性显现以及90后学生逐渐进入高校等等新情况的出现,给党建带团建工作及团建工作本身提出新的要求,新形势下高校基层团组织面临新的挑战.从分析党建带团建工作存在的主要问题入手,提出新形势下党建带团建工作的对策建议,力求为做好当前高校党建带团建工作作一些有益探索.  相似文献
4.
从西方修辞学角度看大学英语写作教学中读者意识的培养   总被引:2,自引:1,他引:1  
我国大学英语写作教学中普遍存在高耗低效、学生厌写、老师怕改的问题,造成这一问题的原因与教师忽略对学生读者意识的培养有关。本文从西方修辞学的角度出发,论述了读者意识对学生写作水平和英语写作教学的影响,并提出了如何在教学实践中培养学生的读者意识,以便提高学生英语写作水平。  相似文献
5.
浅谈“翻译工作坊式”翻译实践教学模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
有别于传统的翻译教学模式,“翻译工作坊式”的翻译实践教学模式是一种以实践为导向、以学生为中心、培养职业化翻译人才的教学模式,不仅可以提高学生的翻译实践能力,还可以锻炼学生的协作翻译能力,培养学生的团队合作精神;同时还能进一步激发学生的兴趣,调动学生的积极性。该教学模式不仅符合了我国英语专业翻译课程教学的改革方向,同时也顺应了社会经济发展对职业化翻译人才的需求趋势。  相似文献
6.
高校英语个性化教学与学生自主学习模式研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
大学英语个性化教学是近年来高等教育英语教学改革的一个重要思路,构筑个性化教学模式学习模式精心设计课堂"任务",促使学生自主认同教学目标;引导构筑学生使用有效的自主学习策略,提高英语学习效果;构筑自我监管评价机制,协助学生适时调整学习目标和策略。  相似文献
7.
论我国农村市场的消费特点及企业营销对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着新农村建设的推进、党的惠农政策的实行,农民的购买力水平得到很大的提高,其巨大的市场潜力正在向有效市场转变。针对我国农村市场低价格偏好、高从众效应等消费特点,企业应分别在产品设计、渠道建设等方面提出相应的营销对策。  相似文献
8.
大学生就业指导工作研究述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,高校毕业生就业面临较为严峻的形势,有关大学生就业方面的研究逐渐被关注,针对大学生就业指导方面的研究更是受到专家学者的重视,拟重点对大学生就业指导工作中的全程化、专业化、个性化、市场化等研究领域进行述评,希望能为广大研究人员提供有益的参考。  相似文献
9.
英语生态课堂的理论依据与构建路径   总被引:1,自引:0,他引:1  
从生态课堂的概念入手,分析了构建英语生态课堂四大理论基础--建构主义学习理论、人本主义学习理论、生态学教育观和后现代教育思想,重点从转变教育教学理念、转变师生角色、改革教学模式、改革教学手段以及完善考核评价体系五个方面探讨了大学英语生态课堂的的构建路径.  相似文献
10.
歇后语是由近似谜面,谜底两部分组成的带有隐语性质的一种特殊语言形式.之前对歇后语的研究多集中在对歇后语的来源、命名、分类、结构以及修辞功能等方面的探讨上.基于认知主义哲学观的概念合成理论和关联理论是当前两大主要的认知语用推理理论.认知主义的哲学观认为语言意义存在于一种复杂的认知活动中.歇后语的解读涉及复杂的幕后认知,是在给出的显性信息中寻找最佳关联并进行概念合成和推理的结果,语境在歇后语成功解读过程中起着重要作用.  相似文献
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