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1.
大学双语教学探讨   总被引:77,自引:0,他引:77  
新世纪人才应是复合型的人才 ,对人才的素质提出了更高的要求。因此 ,加强外语教学势在必行 ,双语教学成为教学改革的热点。本文从分析双语教学的概念入手 ,结合大学教育的特点 ,提出了在高校如何更加有效地进行双语教学的建议  相似文献
2.
高等教育中"以人为本"的内涵   总被引:59,自引:1,他引:58  
高等教育以人为本是现代大学的教育哲学观.高教改革要以人为本,学校要以学生为本,办学要以教师为本.  相似文献
3.
农业产业链的增值效应与拓展优化   总被引:24,自引:0,他引:24  
在分析农业产业链概念及其结构的基础上,探讨农业产业链的作用和功能,基于农业自身的特性说明农业产业链存在一些制约因素,结合当前中国农业实践,提出拓展优化农业产业链的对策思路.  相似文献
4.
我国农村法治的困境与解决方略研究   总被引:23,自引:0,他引:23  
农村法治在我国法治进程中具有重要地位。鉴于我国是一个传统农业国家、农村人口众多和农村社会主体法治意识不强等原因,农村法治在社会整体转型的特殊时期面临着法治困境,需要我们从整体性和差异性着眼探寻现代农村法治的建立,找出现代农村法治的解决方略,以期建立现代整体法治社会。  相似文献
5.
从“医疗举证责任倒置”看防御性医疗   总被引:22,自引:2,他引:20  
"医疗举证责任倒置"要求医方只有证明自己医疗行为与损害结果之间不存在因果关系及不存在医疗过错后才能获得免责,它促进了医疗机构提高其诊疗水平和服务质量,但严重损害了医疗的积极性,延缓了医疗技术的创新和发展.医患冲突并没有因为实施"医疗举证责任倒置"而减少.由于医疗的高风险性,防御性医疗开始盛行,医疗保守使患者权利受到损害.对此,作者提出解决建议,认为防御性医疗并不能解决医疗争议的增加.  相似文献
6.
社会重大突发事件的预警管理模式研究   总被引:20,自引:2,他引:18  
社会重大突发事件发生的频率和影响范围在不断增大,而我国在此领域的理论准备和实践应用均比较薄弱。在此背景下,文章在提出社会重大事件的概念之后,分析了目前的国内外相关研究和实践应用现状,主张应将预警管理理论应用于系统防范重大社会突发事件领域,构建了重大社会突发事件预警管理模式的功能体系、管理主体与对象以及活动内容和运转模式,为降低社会重大突发事件的发生和不良后果提供了一个新的解决思路。  相似文献
7.
城市土地利用效益空间分异研究   总被引:20,自引:0,他引:20  
随着城市化进程的加快,城市土地供求矛盾越来越突出,迫切需要实现城市土地的高效利用。根据多因素综合评价原理,选择与城市土地利用具有密切关系的社会、经济和生态指标,建立城市土地利用效益评价体系,在此基础上,分析江苏省地级城市2000-2001年、2003年城市土地利用效益,结果表明(1)城市土地利用效益与城市的经济发展水平、区位等有着重要的关系;(2)区域差异明显,总体上苏南高于苏中、高于苏北,沿江高于沿海、高于沿线;(3)年度城市土地利用效益稳定增长。最后从历史遗留因素、城市区位因素、城市经济结构因素、城市功能和性质因素以及政策因素探寻城市土地利用效益差异的成因。  相似文献
8.
国内外期刊评价的比较研究   总被引:19,自引:0,他引:19  
国内外期刊评价的理论和实践研究都经历了30多年的不断探索与实践,逐渐形成了一套比较成熟的理论体系和评价体系.对它们进行比较研究,可以在回溯期刊评价历史的基础上,了解国内外的期刊评价现状及未来的发展趋势.本文主要比较了国内外期刊评价在理论依据、选刊原则、学科分类体系、评价的统计源、期刊评价指标体系、核心期刊数量的界定方法及同行评议和专家评审制度等7个方面的异同,并分析了差异的形成原因.  相似文献
9.
论思想政治教育过程中的人文关怀   总被引:17,自引:0,他引:17  
现代思想政治教育需要人文关怀,人文关怀的思想政治教育以人的发展为本,符合人的本性。人文关怀的思想政治教育要立足教育方式的转变,注重学生的个性化教育和情感投入,与学生的生活、生命整体融合,与教育整体融合。  相似文献
10.
认知文化图式的差异和翻译策略   总被引:15,自引:0,他引:15  
运用图式理论分析了认知文化图式对翻译的影响 ,指出作者和读者的沟通是以共享的文化图式为前提和基础的。如果读者认知语境中相关文化图式缺省或原文作者和译文读者的认知文化图式相异 ,就会导致理解失败和偏差。因此 ,只有清除认知文化图式差异带来的理解障碍 ,才能正确有效地进行翻译活动  相似文献
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