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结合文献分析及观察访谈结果,经过两次取样测试,编制出幼儿教师信念问卷。通过对问卷进行验证性因素分析、内 部一致性信度检验、效标效度检验,表明幼儿教师信念问卷的信效度良好,理论构想较好。运用问卷对142名在职幼儿教师进 行调查,结果表明,当前幼儿教师信念水平总体趋向开放,但在对幼儿的指导态度和课程设计上仍存在误区。研究表明幼儿教 师信念问卷是研究幼儿教师信念问题的一个有效工具。 相似文献
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