中医孔子学院视角下的中医药文化传播研究

中医孔子学院是传播中医药文化的平台,也是提升我国文化软实力的重要载体。为此,应强化中医孔子学院师资队伍建设,完善教学和传播模式,改进教学和传播方法,深化教学和传播内容;增强中医药文化的国际竞争力和吸引力,提升国家软实力。     

构建医德教育中的心理契约

医德教育中的心理契约指的是医学院校或医德教育者和医学生之间存在的一系列彼此期待的主观信念,是学校或医德教育者和医学生双方相互期望的集合。分析了医德教育中心理契约构建的原则及内容,并提出了心理契约在医德教育中运用的具体对策。     

“重道轻器”的价值观对于中医学的影响及启示

中国传统文化的人文性集中表现在"重道轻器"的价值观上,由于受中国传统文化的影响,形成了"重神轻形"的思维取向。"重道轻器"的价值观对中医方法论、中医基础理论、中医教育和传承、中国传统医德等诸多方面产生了巨大影响,同时这种价值观对于现代中医发展也提供了一些启示。     

大学贫困生个性及心理健康状况关系研究

针对大学贫困生进行16PF和MMPI调查,评价贫困生心理健康状况及其影响因素。     

海德格尔“存在”思想在教育方法中的寓意及其入路

教育的本质源始于人,而人具有"存在"的性质,由此人的"存在"问题构成了教育研究的核心。海德格尔的"存在"思想建构的是一种反思性方法,"存在"的"在世存有"超越了传统教育形上学的二元对立困境,通过"存在"思想在教育方法上的运思、教育研究者的"存在"反思与确立"存在"思想在教育方法上的优先性三重入路来耕犁出以"存在的存有论"为枢轴的教育方法,教育方法必须对人的"存在"样态有所把握与理解,才能澄明教育研究在"人成为人"的过程中所展现出的理论基础与实践策略。     

论邓小平对马克思主义中国化的独创性贡献

在新的时代和社会历史条件下，邓小平对推进马克思主义的中国化，有着自己科学的思想，从坚持“完整准确”到“解放思想、实事求是”，再到“要讲新话”，凸现了马克思主义中国化所具有的鲜明的时代性、独特性和科学性，保证了马克思主义理论的生命之树常青，为推进马克思主义中国化做出了历史性的、独创性的重大贡献。     

中医药的文化定位问题

此前的中医文化研究，仅仅将中医药体系中的哲学、宗教、伦理、文学等成分看作文化，而忽略了中医药本身的文化性质和作用。实际上，无论历史上和现实中，整个中医药体系一直是具有相对独立性的社会文化的一部分，它与社会文化的其他部分相互影响、相互作用。认识这一点，有助于提升中医药应有的文化地位，促进其发展。     

浅谈高校院系资料室工作

1利用有限经费,提高采购质量①教学与科研优先原则。图书采购、期刊订阅必须围绕学科发展、课程设置和教师的科研项目进行。②各学科专业兼顾原则。采购过程中,要兼顾各个学科,尤其是期刊订阅,应先征求全体教师意见,力求所购图书资料专业性强、学术水平高、有参考价值。③多形式原则。纸质图书、多媒体课件、音像资料等各种形式的资料要相互配合。2加强图书资料管理,力求物尽其用①订购的图书资料要尽快分类整理,及时上架,尽早展示。②期刊资料及时更新、整理与装订,并注意到它的连续性和全面性,尤其是各学科核心期刊,更要做到保存完整。③…     

医学科学精神与医学人文精神交融——实现现代医学模式的转换

现代医学模式提出已久，但在实践中仍然没有切实实现，造成这种问题的主要原因在于：医疗工作者推崇医学科学精神，而忽视了人文精神方面——人的心理和社会因素在健康疾病问题中的作用。因此，只有从医学科学精神的技术至上走向弘扬医学人文精神的人文关怀，实现医学科学精神与人文精神的交融，现代医学模式转换才能真正实现.     

大学生思想政治理论课教学改革的成效和启示

2005年中宣部、教育部制定了高校思想政治理论课的课程设置方案（＂05＂方案）,该方案的实施,掀起了新一轮的思想政治理论课的教学改革。阶段回顾近几年以创新精神推动思想政治理论课的教学改革的实践,有着三方面的深刻启示：必须坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风,贴近实际、贴近生活、贴近学生,这是发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中主渠道作用的关键;坚持高校公共政治理论课程与教学内容的与时俱进,这是思想政治理论课保持蓬勃生命力的根本;努力造就一支高素质的教师队伍,充分调动他们的积极性、主动性和创造性,是进一步推动教学改革,加强和改进思想政治理论课教育教学的保证。