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1.
文章以CSSCI收录民族学核心期刊2000-2011年间发表文献为数据来源,利用知识图谱工具对民族学研究热点进行可视化分析。通过对不同时间片内学科热点的可视化分析,展现十二年间我国民族学研究热点及其演变。  相似文献   
2.
文章通过知识图谱研究2000-2011年间中国文学学科热点发展及变化,数据来源为CSSCI收录中国文学来源期刊发文及被引。在本文研究中,将十二年划分为六个时间片,以两年为一个单位,通过关键词共现,构建中国文学关键词共现图谱。通过考察图谱中高频、高中介中心度节点,揭示各时间片学科研究热点。  相似文献   
3.
基于CSSCI收录外国文学核心期刊2000-2011年间发表文献,本文利用知识图谱工具对我国外国文学研究热点进行分年度可视化分析。以3年为一个时间片,文章通过可视化的研究热点图谱,展现2000-2011年间我国外国文学研究热点及其变化。  相似文献   
4.
知识图谱为学术期刊计量提供了新的方法,其理论源于引文分析、社会网络分析、可视化技术。文章以知识图谱作为研究工具,基于CSSCI收录体育学来源期刊2000-2011年间发表文献关键词数据,对我国体育学研究热点进行分年度可视化分析,进而展现2000-2011年间我国体育学研究动态。  相似文献   
5.
知识图谱是近年来科学计量学研究兴起的新领域,通过知识图谱可以可视化的展现学科内的知识结构。本文以知识图谱作为研究方法,分年度构建了我国新闻学与传播学研究热点知识图谱,在可视化分析与定量分析基础上,展现了2000-2011年间我国新闻学与传播学的发展与演化。  相似文献   
6.
本文通过知识图谱工具CitespaceⅢ考察近年来我国语言学科学研究发展情况,数据来源为CSSCI(2000-2011年)收录语言学来源期刊论文。文章以2年为一个时间片,通过共词分析对比分析了我国语言学十二年间的发展与变革。  相似文献   
7.
知识图谱是近年来科学计量学新兴的研究领域,通过知识图谱可以直观展现学科动态发展。文章以知识图谱作为研究方法,分时间片考察了2000-2011年间CSSCI收录法学来源期刊关键词共现情况,结合定量分析,直观展现了十二年间我国法学研究发展的知识结构与动态演化。  相似文献   
8.
本文以知识图谱作为研究工具,分年度构建了我国统计学关键词共现图谱,数据来源为2000-2011年间CSSCI收录统计学来源期刊发文信息。文章通过可视化分析相关年度的热点关键词,结合定量分析,展现十二年间我国统计学的科研脉络。  相似文献   
9.
本文利用科学计量学中知识图谱的理论与方法,对我国图书馆、情报与文献学进行计量研究。文章以CSSCI(2000-2011)收录图书馆、情报与文献学来源期刊发文数据为基础,通过知识图谱工具CitespaceIII分时间片构建图书馆、情报与文献学关键词共现图谱,进而分析2000-2011年间我国图书馆、情报与文献学研究演化。  相似文献   
10.
文章以南京医科大学作为检索对象,获取2002-2013年SCI收录南京医科大学发文,并通过知识图谱展现12年间南京医科大学科学研究的发展历程。文章主要通过作者发文、科研合作、学术热点分别构建知识图谱,从学者、机构、关键词角度可视化地计量了南京医科大学的科研发展。  相似文献   
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