老龄化背景下社会养老服务体系需求研究 ——以滁州市为例

已有的以“居家为基础、社区为依托、机构为支撑”的社会养老服务体系实际运行中未达到预期效果,存在目标人群模糊, 核心功能不清等问题。通过滁州市居民养老服务需求的调查,构建需求=意愿×能力的模式,研究老人养老服务意愿,支付养 老服务的能力,提出以照护为核心,在居家养老基础上对空巢、独居老人加强社区综合平台的作用,突出高龄、失能、半失能老 人机构养老的支撑作用,引进社会力量,以满足老年人群多样化多层次需求     

在人间情味中寻求艺术真谛——丰子恺的诗歌创作略论

在20世纪的中国文化艺术史中,丰子恺是一位始终立足"仁爱"根本,彰显自由性灵的文化名人,其一生的诗歌创作蕴含了对人生困苦的精神超越和对艺术理想的执着追求.将其诗歌创作大致划分为三个时期,展示丰子恺的精神探寻过程及其意义所在.     

幼儿园教师心理韧性对应对方式的影响机制研究——领悟社会支持的中介作用

采用问卷调查的方式对滁州市276名幼儿园教师进行调查研究,探究心理韧性、领悟社会支持与应对方式之间的关系。 结果显示：幼儿园教师心理韧性处于中等水平,且幼儿园教师心理韧性得分在园所性质、学历层次以及婚姻状况上存在显著差 异;相关性分析中,幼儿园教师心理韧性与领悟社会支持、积极应对方式呈显著正相关,与消极应对方式呈显著负相关,且领悟 社会支持在心理韧性与积极应对方式间存在部分中介作用。     

高职院校物联网应用技术人才创新能力培养研究

创新是社会发展和民族进步的不竭动力，创新人才培养是高职教育的圣神使命，如何培养学生的创新能力，提高人才质量，是高职院校当前面临的重要课题之一。本文分析了高职院校创新人培养的现状，以物联网应用技术专业人才创新能力培养为例，从如何营造创新氛围、培养创新意识、增强创新活力、形成创新机制等方面提出了大学生创新能力培养的路径。     

探索地方应用型高校学科竞赛人才培养模式

学科竞赛是培养学生创新实践能力的重要途径，也是提升教学质量的重要保障。在当前“万众创新，大众创业”时代背景下，创新实践能力培养更加受到重视，各种各样的学科竞赛也应运而生。那么，面对各类学科竞赛，如何建立有效的竞赛管理机制，探索人才培养模式是一个亟待解决的问题。本文针对地方应用型高校的特征和问题，并结合自身带队竞赛的经验，提出六位一体的地方应用型高校学科竞赛人才培养新模式，即从学校竞赛管理部门专门统筹、学院领导组织管理、指导教师团队负责、学生团体组织实施、学长助理传承引导、实验室部门协助六个方面分别介绍六位一体培养模式的思路     

以“艺术心”烛照忧患人生——丰子恺艺术教育思想形成发展史初探

在20世纪中国美学史上，丰子恺的以培植和永葆“艺术心”为宗旨的艺术教育思想不仅自成一格，而且顺应了社会发展和文明进步的历史趋势，具有深远的现实意义。本文从丰子恺倡导艺术教育的缘起出发，探讨其美育思想的发展脉络及其不同时期的理论贡献。     

幼儿园教师工作压力真的很大吗？

幼儿园教师工作压力不仅影响其队伍的稳定性,而且会影响学前教育事业的可持续发展。笔者采用元分析法探讨我国 幼儿园教师工作压力现状,通过文献检索和筛选,共纳入文献47 篇。结果表明,我国幼儿园教师整体工作压力感受程度偏低; 从幼儿园教师各层面工作压力来看,主要源于“社会地位与工资待遇”“工作负荷”“幼儿园管理”的影响,而“人际关系”与“幼儿 因素”并未给幼儿园教师压力造成影响。研究建议,国家应尽快出台《学前教育法》;幼儿园应切实减轻教师负担;教师应提高 自身的专业化水平。