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文章在分析翻转课堂特点及教学模式的基础上,结合当前实际教学过程中存在的问题,以《现代教育技术》实践教学翻转课堂教学资源开发实施为例,提出翻转课堂的学习支架搭建研究.旨在为未来翻转课堂教学研究提供借鉴与共鸣. 相似文献
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一线教师对在线教学的接受行为,必然影响未来高等教育领域在线教学可持续推进的步伐。研究在新冠肺炎疫情防控期间“停课不停学”的背景下,采用问卷调查法对高校教师在后疫情时代继续开展在线教学的接受行为进行调查。结果发现:(1)在线教学感知有用性、感知易用性和使用态度对教师的持续使用行为具有显著的正向预测作用,社群影响显著正向预测教师在线教学感知有用性;(2)教师教学创新意识在感知有用性和易用性、使用态度与持续使用行为之间起着调节作用。即:相对于低教学创新组而言,在感知有用性预测使用态度和预测持续使用行为、使用态度预测持续使用行为和感知易用性预测使用态度等方面,高教学创新组教师的预测效果更为显著。该研究结果对后续有效促进高校教师在线教学行为具有重要意义。研究有助于加深对教师在线教学行为的认识,为高校信息化教学资源和平台建设以及教师培训管理提供有益参考。 相似文献
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儿童空间作为儿童现实生活世界的一个问题,与儿童的命运息息相关,对儿童具有一定的教育价值。其价值的确立和实现需要对价值的前提以及在教育实践中进行反思与追问,从而回答儿童空间的持有主体如何确证自己的位置。儿童空间因包含着“空间”中的儿童和儿童的“空间”两种意。因此,通过唤醒儿的空间意识、保护儿的空间形态及追寻儿的空正义来实现作为教育友好的根基。 相似文献
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职业生涯规划是美国商学院MBA教育培养创新型管理人才工作的有机组成部分。它通过专业的机构与团队,开展多样化的课程与活动、提供丰富的资源与信息、构建广泛的校友网络,并有通过对校友的继续服务向终身规划延伸。 相似文献
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文章使用投入产出分析法,从产业链的角度对基于服务业最终需求的能源消费问题进行了实证研究,发现不考虑服务业内部的行业差异就将服务业定义为环境友好产业的观点是武断的,并且服务业的发展也并不必然会导致节能减排的后果,主要结论如下:(1)在2010年中国生产用能源消费当中,用于满足服务业最终需求的能源总量为64698.2万吨标准煤,比重高达25.91％,远高于普通方法计算的服务生产中直接能源消费量;(2)服务业内部各行业的能源消费呈现出较大差异,其中公共服务部门和传统服务业部门的能源消费总量和能源强度都比较大,而新兴的生产性服务业则比较低.并在此基础上提出中国服务业实现绿色发展的对策. 相似文献
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证券交易语境与范式从直接持有体制到间接持有体制的革命性转换,使证券物权冲突适用"物之所在地法"法则陷入了困境。海牙国际私法会议2002年《中介机构所持证券若干权利法律适用公约》开创了针对无体物冲突法进行国际立法的先河,其规定的证券物权冲突适用"相关中介机构所在地法",是传统"物之所在地法"的更新,是物权冲突法的新发展。 相似文献
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个性化学习是教育追求的最高目标;网络学习资源为实现个性化学习提供了强大的支持.本文从个性化学习的涵义、网络个性化学习的特征和网络学习资源的内涵出发,提出了适应网络个性化学习的网络学习资源设计的原则和方法,以期通过对网络学习资源的设计来更好地促进网络个性化学习. 相似文献
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王亚娟 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2012,31(4):60-62
教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》（征求意见稿）是我国幼儿园教师培训工作的纲领性指导文件,同时也是幼儿园教师自我完善的参照标准。该《标准》仍然有不完善之处,幼儿园教师应当拥有健康的身心和健全的人格,重视＂幼儿园教师良好习惯的养成＂,应当具备一定的艺术领悟力及传递艺术领悟力的能力,应当拥有教育机智、从而成为幼儿身心健康的维护者。 相似文献
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高校加强校园文化建设以及成果培育工作,营造和构建活跃高雅、上进和谐的校园文化氛围,对促进大学生全面发展、成长成才具有重要的意义和作用。在实际工作研究中,探索实践的依托载体、目标管理、项目运作、品牌建设、积分考评、证书认证的校园文化建设以及成果培育工作思路和方式方法,取得了良好效果,积极发挥了校园文化的育人功能。文章着重对高校校园文化成果培育工作体系构建作了相关研究,以期达到学习与交流的目的。 相似文献
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教师的流动既表征了社会结构变化带来的教育资源重组与重构,也折射了城乡资源失衡下教师作为行动者的行动意图与轨迹.以教师流动为切入点,聚焦于流动教师的生活,展现了教师流动后的日常影像,勾勒出了教师流动背后的行动逻辑与生存策略.研究发现,流动教师虽然能够跃升城市,但是在职业生活、制度生活和日常生活中都呈现出多重边缘境遇,回不去的故乡和难以融入的城市共塑了他们作为异乡人的生活. 相似文献