大胆舍取 提高效率

众所周知 ,中学语文教学所占的课时比例最高 ,教师学生所花的精力也很多 ,但语文课堂教学的效益却并不高 ,“投入”与“产出”的比率很不相称。那么 ,怎样才能优化语文教学呢 ?这就要在语文教学过程中大胆舍取。只有这样 ,才能提高效率 ,使语文教学质量更上一层楼。一、明确目的 ,阅读与写作相结合“舍”与“取”既对立又统一 ,舍的目的是为取 ,取是在舍的基础上得到的。取是目的 ,舍是手段。在语文教学过程中 ,只有大胆舍取 ,才能提高效率。例如对《〈水浒〉的人物和结构》这篇课文 ,过去我在教学中 ,按程序组织学生学习生字、解词 ,分析结…     

比拟辨析

比拟是汉语中重要的修辞格，这里从比拟的定义及特征、比拟的分类（拟人和拟物）、运用比拟的效果、比拟的运用、比拟和比喻的区别五个方面对比拟进行了比较全面的辨析，让读者对比拟有较全面正确的认识，从而正确地运用这一辞格。     

《吉尔伽美什》与《格萨尔王传》之比较研究

《吉尔伽美什》是目前世界文学中已发现的最古老的一部英雄史诗,是古代巴比伦文学的杰出代表。它与藏族英雄史诗《格萨尔王传》之间存在着很多相似之处,但也有不少个性差异。如果我们从比较研究的角度系统地梳理这些异同,必将有助于深入理解《格萨尔王传》的艺术魅力、文化内涵和文学价值。     

浅谈跨文化交际能力的培养

文化是一个国家或民族群体的行为方式和思维方式及其产生的结果。它包括社会的信仰、观念、风俗、行为、习惯、思维方式和社会背景文化 ,是在不断变化和发展的。不同文化可以互相交流 ,互相学习。一个对英语国家的文化不太了解的人 ,与英美人交际会有许多障碍。实际上语言是文化不可分割的一部分 ,是文化的载体。语言文化也是交际能力的重要组成部分。跨文化交际能力 ,是指不同文化背景的人们进行交际时 ,具有文化意识 ,避免因受文化影响而出现语用失误 ,使交际得以顺利进行。不同区域 ,不同民族 ,所处时代的发展是不同的 ,这就构成了不同民…     

浅析《老人与海》的人物形象

《老人与海》这部小说通过描写古巴老渔民捕鱼的冒险经历反映了人与自然的斗争。主人公桑提亚哥的形象是作者海明威 2 0世纪 2 0年代以来所塑造的硬汉性格的继续和发展 ,把作者一生所赞美和推荐的“硬汉精神”提到了哲理的高度。“我试图塑造一位真正的老人 ,一个真正的孩子 ,一片真正的海 ,一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色的真实 ,他们将意味着许多东西。最难的事就是将某种东西塑造得真正的真实 ,有时比真实更真实。”(厄奈斯特·海明威《时代》 ,195 4)《老人与海》的一个主要创作意图 ,是在一个老人身上塑造出…     

简论高校档案信息资源的开发利用

高等院校的档案是反映该校历史和现状的一面镜子。后人的改革是在前人经验积累的基础上进行的 ,改革必须借前人之鉴 ,不断总结经验 ,否则就会走弯路。高校档案在总结经验、吸取教训、制定政策和计划等诸多方面所起的作用是不可估量的。高校档案利用率高 ,利用范围广。研究高校档案信息资源的开发利用 ,对充分发挥其作用 ,有很大的使用价值。     

论股票期权制度及其在我国的实践

现代企业的一个重要特征就是存在委托—代理关系 ,对企业经理人员的激励与约束是搞好企业的重要环节。股票期权是一种着眼于长期激励的制度。在西方发达国家已经普遍采用。为了搞好我国的企业改革 ,促进企业的发展 ,我国也应该根据实际条件实行股票期权制度并加强这方面的研究     

浅析思维模式差异对语言结构的影晌

思维和语言是相互作用的。思维通过语言来表达 ,而语言的形成由思维来决定。不同的思维方式必定反映在语言的结构上 ,东西方思维模式的差异造成了英汉语言从文字到语篇结构的不同。汉语受重形象、重综合、重本体的圆式思维模式影响 ,产生了以形声义为一体的汉字。汉语句子和语篇结构以语义为中心 ,无词形变化和严格的语法限制 ,是一种“意会”语言。英语受重抽象、重综合、重客体的线性思维模式影响 ,句子结构严谨 ,有明显的词形变化 ,并以被动语态居多。了解思维差异对语言的影响可以更好地帮助外语学习者从更广泛、更深入的角度去了解语言 ,学习语言