教研共同体——大学英语新教师职后教育的新形式研究

共同体的概念在政治、经济、教育等各领域都得到了应用。研究了共同体理论在大学英语教师队伍发展领域的一种新形式——教学研究共同体,指出教研共同体区别于其他的教师在职培训形式,及其在大学英语新教师职后教育阶段所能具备的特殊作用和意义。     

目的论视角下戏剧翻译中的超欠额现象——以《茶馆》两英译本为例

超额翻译和欠额翻译是翻译中常用的策略和手法;译者采用此种方法以润色译文抑或实现某种特定翻译目的。以《茶馆》两英译本为个案研究对象,从目的论的角度出发,探讨戏剧翻译中此种翻译方法的实践运用,藉以证明翻译目的论在戏剧翻译中的适用性。     

否定焦点的确定与歧义的消除

英语中的一般否定由于各种原因往往在形式和意义上出现不一致的现象,常常导致理解上的歧义。因为这种结构可能只是形式上的一般否定,实质上已经发生了否定转移,即用作了对句中某一成份进行否定的特指否定。因此,正确把握否定焦点对于消除否定歧义,保持交际的顺利进行至关重要。通过典型例句分析,探讨了发生否定转移的原因,提出了确定否定焦点消除歧义的办法。     

论艾米莉·狄金森的死亡美学

美国女诗人艾米莉·狄金森在其1700余首诗稿中,以死亡为题材或与死亡相关的诗作多达近六百首,超过其诗作总数的三分之一.这些诗歌从不同角度和层面折射了诗人对死亡的独特理解.诗人于死亡的意境中,向世人展现了其美学追求与生命的价值建构,阐释了生命的终极意义.     

非英语专业学生使用听力策略的调查研究

听力理解是英语学习中的一个重要环节。听力策略是影响学生听力水平的一个重要因素。通过调查问卷,对非英语专业学生在听力学习中的策略使用情况进行了实证调查。结果显示,我校非英语专业学生运用听力策略的频率较低。在三类策略中,认知策略使用频率稍高,元认知策略次之,社会和情感策略最低,进一步探讨了指导和帮助学生提高听力水平的方法。     

网络辅助大学英语自主学习的实证研究

根据在组织和实施盐城工学院大学外语教改试点过程中获取的具体数据资料，探讨了计算机网络辅助大学英语自主学习与提高本校实验群体的英语综合能力之间的关系。研究表明：作为对传统课堂教学模式的重要补充，计算机网络辅助英语教学有很多优势，有助于大学生英语综合能力的提高。     

信息理论与戏剧翻译

从戏剧语言的特点出发，通过对戏剧翻译中一些实例的分析，认为戏剧语言的特点、文化差异的客观存在以及戏剧对舞台直接效果的追求，使得传统的翻译标准和翻译方法有时会在戏剧翻译中失效，而编译则在此领域有一定的用武之地。     

言语行为理论与戏剧翻译——以《茶馆》两英译本为例

言语行为理论是语言学研究领域中的一个重要理论。首先对之进行了简单的介绍,接着结合老舍先生著名话剧《茶馆》的两个英译本,重点探讨了言语行为理论在戏剧翻译中的实践运用;分析表明该理论对戏剧翻译实践具有很强的指导意义。     

社会心理表征对隐喻在认知语境中的理解作用

从认知语言学的角度分析了社会心理表征的形成,以及社会心理表征对于理解由文化因素而构成的隐喻的作用。社会心理表征的独特性在于,它的形成并不一定要依赖人的直接经验,而是依赖于具有相同历史文化背景的某一社会团体长期凝练形成的认知语境。认知语境的操作以"知识草案"和"心理图式"为基本单位。对认知语境中某些文化因素构成的隐喻的理解,实质上就是对已经固化在人的意识中的"知识草案"和"心理图式"的激活。     

非英语专业学生口语错误分析的实证研究

错误是二语习得过程中经常会出现的现象,对于错误的研究也由来已久。如果语言学习者没有足够纯正的表达方式和惯用语输入,他们将会使用不精确或不自然的表现形式来传达自己的想法,因为他们头脑中没有目标语的准确的表达方式。因此,教师应为学生提供尽可能真实的语言材料。学生可以有更多机会接触到自然语言的使用,他们将会更容易习得并且最终产生相应的表达式,从而对汉语的负迁移将会减少很多。因此,本文采用实证研究的方法对非英语专业本科生口语中出现的错误进行分析。