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1.
通过实证研究方法,调查福建某高等医学院校学生对《形势与政策》课程的学习态度,结果发现医学生对该门课程的重视程度较低,在学习该门课程中所体现出来的态度并非太主动,部分学生甚至带有一定的功利主义色彩。鉴于此,高等医学院校在今后的《形势与政策》教育教学过程中,应该循循善诱,提高学生对“形势与政策”教育的认知能力;把握医学院校《形势与政策》课程的规律,提高学生的学习兴趣;同时,不断创新教学模式,提高学生主动学习的能力。 相似文献
2.
魏璊 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2014,17(5):78-83
Kellert的态度类型量表与Dunlap等人共同编制的新生态范式(NEP)量表分别从两个角度评估环境态度。通过两个量表共同预测大学生对环境态度的支持情况,结果显示环境态度的地区和性别差异显著。西部地区学生环境态度最强烈,而中部、西部地区学生的道德感强于东部学生。不同的态度构成要素能预测对不同环境政策的支持,其中NEP量表的"人与自然"和Kellert量表的"功利主义"对环境政策支持的预测性最强。 相似文献
3.
为了研究双趋与双避冲突情景所诱发的脑电成分的差异,本研究分别记录了16名健康大学生被试在双趋、双避、无冲突三种不同情景下完成决策任务的反应时数据与脑电成分.结果表明:(1)被试在冲突情景下的决策反应时均长于无冲突情景,其中双趋冲突下反应时长于双避冲突;(2)双趋冲突情景诱发的P2的波峰值更高,潜伏期也更短,无冲突情景所引发的P2波峰值最小,潜伏期最长;(3)冲突情景与无冲突情景在300 ~ 400 ms之间出现了LPC的分离,动机冲突比无冲突情景诱发的LPC更正.本研究中脑电数据与行为数据得出一致性结果,双趋比双避情景诱发更深程度的负性情绪与注意唤醒,即较高的动机冲突. 相似文献
4.
实习教育是实现专业教育培养目标的重要环节,是社会工作专业学生从知识汲取者过渡到服务提供者、从在校学生过度到专业人才的重要过程。在实习教育过程中, 相似文献
5.
陈旻 《福建医科大学学报(社会科学版)》2013,(2)
阐述我国干细胞治疗的现状以及存在的问题,从生命伦理治理视角探讨如何较好执行相关的法律及伦理规范。依托伦理治理,通过多种方式和机制把政府部门、科研机构、医院、伦理委员会、民间团体和公众动员起来。在解决规范我国干细胞治疗临床应用的社会和法律问题中,做到尊重事实,正确宣教;加强管理,有法可依;尊重科学,加快研究。 相似文献
6.
针对当前高校医务社会工作专业教学中培养目标、课程设置、教学方法、专业教材、师资力量、实习机制等存在的问题进行分析,并在此基础上提出医务社会工作专业教学课程设置首先应明确培养目标,并确立包含价值、理论、实务三结合的知识体系的新思路。 相似文献
7.
大学生失恋心理危机干预:基于失恋心理发展的阶段性特征和易感性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨大学生失恋心理发展的确认期、刨根问底期、再表达期、讨价还价期和接受期等5个阶段的特征和危机表现,分析失恋大学生心理危机的易感性因素,在此基础上探讨建立包含预警体系、评估体系、救助与治疗体系、帮扶与阻控体系的大学生失恋心理危机干预体系。 相似文献
8.
林中青 《福建医科大学学报(社会科学版)》2012,13(1):25-27
在分析"三角"理论模型和思想政治科学化概念的基础上,指出"三角"理论模型在大学生思想政治教育科学化应用中的现实意义,并提出思想政治教育科学化的相关措施:大力营造校园环境,实现全员育人;借助媒体中介作用,构建强大理论武器;推进校园文化建设,促进思想政治教育科学化发展;构建强大思政队伍,推进党团组织建设。 相似文献
9.
《福建医科大学学报(社会科学版)》2012,13(1):66
日前,省教工委、教育厅授予我校福建省高校大学生心理健康教育工作基本建设标准示范校荣誉称号。近年来,在校党委的高度重视下,我校加强大学生心理健康教育师资队伍、教学体系、心理咨询服务体系、心理危机预防与干预体系等方面的建设,形成大学生心理健康教育体制机制。 相似文献
10.
魏玲 《福建医科大学学报(社会科学版)》2012,13(2):30-34
采用问卷调查法,对医生工作家庭冲突的性别差异及其相关因素进行探讨。结果发现,医生的工作—家庭冲突大于家庭—工作冲突,与工作时间有显著正相关;女医生在两方向上的冲突均小于男医生;婚姻状况影响男医生的家庭—工作冲突;子女情况影响女医生的工作—家庭冲突;领悟社会支持和女医生的家庭—工作冲突有显著负相关。 相似文献