教师资格证“国考”背景下教师教育课程与教学改革的思考

课程改革是教学改革的基础。教师资格证“国考”给师范教育带来极大挑战，高等专科学校教师教育课程与教学改革任重而道远。担任教师教育课程的教师需认真研读和把握教师资格证“国考”的相关精神，结合师范院校各专业人才培养方案的实施要求，紧紧围绕学生的发展这一中心任务，积极创新教学模式和改革教学评价方式，从而实现将学生教育教学知识与能力的培养和综合素质的提升与教师资格证“国考”的有效衔接。     

文化空缺视阈下的英汉数字内涵对比研究

从空缺理论的角度，分析形成文化空缺的根源，并从完全空缺、冲突空缺、部分空缺和零空缺四个方面对英汉数字的文 化内涵进行比较研究。每个承载着强烈文化信息的数字在不同文化中都是独一无二的，对数字文化蕴涵的异同性的探究加深 了对英汉文化的理解，有助于感知文化的多样性和差异性，消除跨文化交际中的误解，促进中西方文化交流。     

专业重构理论视角下辅导员专业成长的思考

高校辅导员的专业性对开展大学生思想政治教育工作有重要的意义，辅导员的专业成长是高校工作的重点。在专业重构理论的视角下，将优化创新科研和充盈强化培训作为提升辅导员专业性，助推专业成长的两大途径，并做好优化顶层设计、完善体制机制、激化内在动力等工作为辅导员的专业成长保驾护航。     

师范生养成教育与职业道德培养一体化管理模式探究 ——基于对福建幼儿师范高等专科学校的调查与分析

以师范生养成教育为切入点，对福建幼儿师范高等专科学校应届毕业生、毕业5年以上在职教师、幼儿园园长开展问卷调查。调查表明，通过日常行为管理促进师范生养成教育,对日后成为一名合格教师具有积极的意义，并得到园长、在职教师的认可。但在校生认同度不高，促使我们反思当前学生管理工作，不断改进、完善。继而进一步探索研究师范生养成教育与职业道德培养一体化管理。     

论"交际性应酬语"的口译原则

英语phatic communion有"应酬语"、"寒暄语"、"客套话"等译名,即所言所语并非为了提供某种重要信息,而意在建立或维持良好的人际关系."应酬语"的文化共性是指任何民族文化缺之不可;"应酬语"的文化差异是指具有不同文化背景的人可能在不同的时间、不同的场合、以不同的方式表达相同的情感.我们认为汉语"应酬语"的口译原则,在现阶段仍应以照顾"老外"的情感为好,即要跨越其字面"语言意义"而译出其"情感意义".     

用新的眼光审视《中国小说史略》

《中国小说史略》在学术界产生重大而深远的影响,成为中国小说史研究的经典范本.然而作为特定历史时期的产物,受时代环境等因素的影响,其在文献史料研究、写作体例、对小说价值的界定和解释上还存在缺陷及局限.正补其遗误,从而对《中国小说史略》做更深入的、学术性的、实事求是的思考.     

我国建立网络大学有关问题的探讨

针对我国高等教育的实际情况,综合论述了建立网络大学的必要性,从理论和实践两方面探讨了高校建立网络大学所需的技术环境和资金筹集模式.     

垃圾邮件侵权责任之法经济学思考——以公民隐私权保护为中心

本文以垃圾邮件内涵的界定为切人点，以法经济学的视角深刻剖析了产生垃圾邮件的根源主要来自于网络电子邮件的发送上，私人成本不等于社会成本，大量垃圾邮件的发送者，将外部性成本，不当地转嫁给相关ISP业者及个别收件人，最后在此分析基础上提出了若干规范完善垃圾邮件的法律措施。     

科学发展观视角下的经济周期波动

保持经济平稳快速运行,避免出现大的起伏,是宏观调控的首要任务,也是新时期科学发展观的价值内核.科学发展观作为执政理念以及相应的政策举措正在影响和约束着经济周期波动.继续加强和改善宏观调控的工作重点就是进行相对准确的预期,充分把握科学发展观约束下的经济周期波动的特征和传导机制,审时度势,灵活适度微调,把来之不易的经济平稳较快增长的良好势头尽可能地延长.     

霸王别姬——历史经典时刻的文学艺术演绎

文学与历史具有不可分割的互动关系。深入人心的历史往往离不开文学等艺术形式的再次加工、升华和精彩演绎。“霸王别姬”在中国史书上仅有片言只语的记载，但是经过民间传说、传奇、京剧、小说、电影、歌剧、舞剧等艺术形式的不断演绎，原本单一的历史片刻绽放出无比的神采，其中所蕴涵的深刻文化内涵值得深思和探究。