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1.
洞经音乐有其深刻的文化内涵,是中国传统音乐文化的活化石,洞经音乐的点点滴滴都渗透着丰富的历史文化信息。笔者多次来到四川、云南洞经音乐繁盛之地调研后发现,两省洞经音乐由于同源一宗,有很多相似之处,同时随着岁月的流逝,环境的变迁,两地的音乐又各具特色,尤其是传承现状及未来前景让人挂牵。通过找寻梓潼、大理洞经音乐的共性、个性、现状,进一步探索洞经音乐的传承与发展。  相似文献   
2.
建立完善有效的中小学音乐教师校本培训保障体系,是深入推进我国中小学音乐教师继续教育体系的必然选择,是事关整个中小学音乐教师队伍质量的重要保证。本文就云南省和江苏省构建中小学音乐教师校本培训保障体系的措施进行了比较研究,认为在构建中小学音乐教师校本培训保障体系的道路上,各方面力量都必须加快步伐,促进均衡优化发展。  相似文献   
3.
在大众传媒时代,身体文化已成为一种不可替代的平民文化。身体文化经历了从私人空间到公共空间的发展演变,并受到内外驱动力的双重影响而日益凸显。通过电影和广告这两种具体传播形式,大众媒体对身体文化进行了解构和重塑。  相似文献   
4.
灾后重建中党的建设特别是党内民主建设先行一步,指相对于其他重建工作,党的建设应该以新的思路及早谋划安排;相对于其他非地震灾区,灾区党的建设更应率先创新,力图走出一条新路;相对于其他一般地区,绵阳作为中国科技城,其创新的理念理应在党的建设上得到体现;相对于其他党建任务,北川等极重灾区完全可以在党的建设特别是党内民主建设上迈出更大步伐。先行一步重点在于“四个致力于”,遵循原则在于“四个着眼于”,保障条件在于“四个依赖于”。  相似文献   
5.
舞蹈课的具体内容决定了钢琴伴奏音乐的奏法和性质。舞蹈的美学原则与审美规格对伴奏音乐提出了高规格的要求。一方面,伴奏老师要使学生从被动灌输改变为主动要求;另一方面,伴奏音乐的诠释应该以舞蹈的审美规格为指标,从而达到相辅相成,共同促进。因此,本文从伴奏教师的视角提出:学生的音乐审美能力的提高有助于舞蹈技能水平的提高;伴奏音乐的审美规格来源于与舞蹈共有的审美原则。  相似文献   
6.
高校学生会本是令所有大学生都神往的团体,但越来越多的学生不愿加入,学生会里比较辛苦的岗位甚至没有同学愿意干,学生会在换届时也呈现出青黄不接的现象,本文对一系列问题提出了看法和建议。  相似文献   
7.
音乐技术在音乐美的创造活动中发挥着不可或缺的重要作用,娴熟、高超的音乐技术与充实、深刻的思想内容相结合,是音乐美创造的重要基石。然而,在人类的音乐实践中,常出现音乐技术脱离内容、单纯为炫技而表演等音乐技术异化现象。为此,本文对音乐技术异化的典型表现形式——“炫技”进行了较全面的梳理.对现代音乐中的技术异化问题进行了较深...  相似文献   
8.
基于高等师范教育应“服务经济社会发展需求为导向,注重学术专业知识、专业技能的培养和训练,以培养应用型人才为 目标”的思想,探讨了高等师范吉他教育在应用型人才培养方面的四项内容:培养目标、培养模式、课程改革体系以及取得的改 革成效。认为高等师范吉他应用型人才的培养目标是培养多种适应社会发展能力的吉他演奏者或教师;课程改革体系重点在 于构建高等师范创业体系、吉他人才的市场引领等方面;从目前改革成效来看,高等师范吉他应用型培养出的吉他人才符合培 养目标和预期效果,教育教学质量得到进一步提高。  相似文献   
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