以合作·实战·艺术为特色的幼儿教师培养模式——重庆文理学院学前教育专业的探索与实践

以重庆文理学院学前教育专业为例,系统梳理打造"合作教育、实践教育、艺术教育"三大特色的经验和做法,形成了一种幼儿教师培养新模式。     

需求导向下的地方本科院校汉语言文学师范专业人才培养方式改革探索

当前地方本科院校汉语言文学师范专业培养的人才,在基本技能、班主任工作能力和全面的知识素养等方面,尚不能满足中小学校的要求。基于需求导向,地方本科院校汉语言文学师范专业应在学生的技能训练、课程设置、实践实习、因材施教等方面进行改革,以适应社会的需求,以提高汉语言文学师范专业的品质。