乡村治理现代化视域下的村干部职业化:时代特征与实践逻辑

村干部职业化是乡村治理现代化的必然要求,是乡村治理体系和治理能力现代化的重要保障.从乡村治理现代化视角剖析江西省Z村干部职业化现象发现,在前提保障、边界划分、内核体现和外在延伸的进程中,村干部职业化表现出办公设备现代化、责任分工明晰化、岗位职务专业化、业务执行规范化等时代特征,是三重实践逻辑共同导引的结果.结果表明:从自下而上逻辑看,乡村社会结构变迁造就村干部职业化新格局;从自上而下逻辑看,乡村定位转型迎来村干部职业化新机遇;从横向逻辑看,社会认知转变缔造村干部职业化新态势.针对当前村干部职业化面临的制度缺位、错位、异位等问题,应深入夯实制度、优化制度、规范制度,持续推进乡村治理现代化.     

本土化视角的社会工作者的修养

随着社会工作职业化的不断发展,越来越多的人投身于社会工作职业。但是,就社会工作从业现状来看,还存在职业的专业化程度低、职业尊严不高、人才流失严重、职业制度不完善和本土化不足等问题。任何职业的本土化、专业化都离不开修养的道德支撑。从中国本土的社会文化环境出发,挖掘社会工作者修养的内涵,提出社会工作者修养提升的路径,使社会工作者自觉地将一定职业道德要求内化为个人修养,从而形成行业自律。     

以就业为导向的酒店服务与管理专业教学方法探索

随着社会主义市场经济的发展，酒店行业的竞争也日益激烈，面对众多竞争要从中脱颖而出，就必须有高素质的酒店服务与管理人才作为支撑。本着满足社会需求，实现学生顺利就业的职业教育理念，从事酒店服务与管理专业课程教学过程中，认真分析，研究学生的特点和市场需求，对中职酒店服务与管理专业课程的教学方法进行探索和尝试，并对这些方法及实践经验加以总结，提出了职业化教学法，同时在教学实践中运用推广。     

职业化背景下社会工作专业“434”实践教学模式构建与实施

随着我国社会转型，社会问题不断增多，催生了社会工作职业的发展。但是与职业化发展要求相比，社会工作专业教育仍然存在着实践教学滞后、实务教学不足等问题，难以满足社会工作职业化发展的需要。因此培养真正符合职业发展需要的社会工作专业人才应采取实践取向的社会工作专业教育。湖南女子学院社会工作专业通过多年的实践探索，遵循认知规律，循序渐进地推进实践教学模式，形成了“434”实践教学模式，即“四个体系”、“三个课堂”、“四个阶段”的内容体系。该模式将理论教学与实践教学有机结合，相辅相成，相互促进，成为培养学生具有实践能力、职业能力与创新能力的一个重要组成部分，较好地推动着专业教育与职业化有效衔接。     

针对企业工会干部职业化的若干思考

在十八大精神的鼓舞下,央企建筑行业作为国民经济的重要支柱产业,伴随着中国非公有制经济的快速发展,需要直面日渐激烈的市场竞争。企业工会的职责是维护职工利益,要承担起更大的责任,就需要工会在履行职能中着眼于全局,着力解决工会干部人员兼职化问题,促进工会干部人员以新的思维思考问题,以新的观念审视问题,充分地发挥工会干部的职能作用。本论文针对企业工会干部职业化进行研究。     

房地产经纪人职业化胜任素质评价

针对房地产经纪人职业素质评价问题,构建了包括知识技能、社会能力、人格特质、成就动机4方面,26个指标组成的评价指标体系,采用三角模糊数-TOPSIS法对房地产经纪人的职业化胜任素质进行评价,克服了评价指标值难于量化问题,评价结果为制定胜任素质提升对策提供参考。     

人口领域社工专业人才队伍建设高级研修班在长沙举办

7月16～21日，人口领域社会工作专业人才队伍建设高级研修班在湖南省长沙市举办。本期研修班由人力资源和社会保障部资助，国家人口计生委主办。各省级人口计生委人事处承担职业化建设的负责人、全国人口相关行业领域高级专业技术人员和管理人员共80多人参加了研修学习。     

中国网球职业化发展前景的探讨分析

当前,我国正处在经济快速发展时期,无论是政府还是民众对体育的认知度和参与度都在逐渐提高。自2008年北京奥运会之后,我国网球发生了革命性的改革。在举国体制的大背景下,我国女子网球运动员率先"单飞",开始了职业化之旅,并已在世界大舞台上绽放光芒。本文通过分析现在国内网球运动员的培养模式,以及国家针对网球运动所制定的政策,来研究"职业化之路"在我国的发展情况,并提出一些建议。