首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   49篇
  完全免费   5篇
  综合类   54篇
  2020年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   4篇
  2011年   4篇
  2010年   5篇
  2009年   5篇
  2008年   2篇
  2007年   4篇
  2006年   2篇
  2005年   8篇
  2004年   5篇
  2003年   7篇
  2001年   2篇
  1999年   1篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有54条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
生态人格培育与道德教育价值定位   总被引:8,自引:0,他引:8  
生态文明建设呼唤生态人格,生态精神培育也是生态伦理学和生命伦理学对道德教育提出的挑战。道德教育走向成功需要正确的价值导向。全球化背景下学校道德教育价值应定位于实现和提升人的价值、开发道德智慧、培养道德学习能力和终身道德学习意识、培育生态精神;生态人格培育应成为道德教育理论研究和实践的重要目标之一。  相似文献
2.
论科技生产力   总被引:5,自引:0,他引:5  
论析了科技生产力的历史发展、理性反思和价值定位三大维度,指出了作为科技文明物质基础的科技生产力,不仅是先进生产力的集中体现,而且也是先进文化的时代高度。  相似文献
3.
品牌延伸的理论与实证分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
品牌延伸是对品牌资源的深度开发和利用,是企业获得竞争优势的品牌核心战略之一。本文分析了对品牌延伸的几个认识误区,并论证了品牌延伸的可行性和如何进行理性的品牌延伸。  相似文献
4.
提升旅游纪念品价值的设计研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
富有创意的设计是让旅游纪念品走出平淡经营的有效手段。它不仅是对旅游纪念品外观形态的美化和塑造,同时还赋予其鲜明的地域特色和丰富的文化内涵。只有利用新技术开拓创新,才能设计出紧跟现代潮流的旅游纪念品。旅游纪念品不断地推陈出新,能有效地推动旅游市场的发展。  相似文献
5.
教育所要达到的目的都以"现实的人"为前提才能得以实现。教师作为现实的人,有其本真的生存意识和生命价值追求。以此为视角,可以把教育个体的生命体验定位成课堂教学的核心价值目标。教学过程也就成为教师与学生之间交流互动的生命诉求。教师必须打破传统的教学方法,坚持自我批判,与学生共同体验,开展理性的评价,获得自己的生存之道,从而提高教学质量。  相似文献
6.
论《幽兰草》的创作、结集时间以及价值定位   总被引:2,自引:2,他引:0       下载免费PDF全文
明刻本<幽兰草>标志着云间词派的确立,是研究该词派早期创作和理论主张的第一手资料,具有极高的文献价值.从"云间三子"的交往活动和文本两方面来考察,<幽兰草>的大致创作时间是在明崇祯七年至十年之间,约结集于崇祯十年."云间三子"创作<幽兰草>时,在词学观上有着某种共识,并自觉地用相对统一的标准去实践这种共识.从题材、语象的选择,到以小令为主的体式运用,以及蕴涵于作品中的内在情思和意蕴,都体现了"云间三子"对南唐、北宋婉约词派的认同和回归,其矫正明词异化的作用是显而易见的,它是结束明词颓势、使词重新回到本体轨道上来的一个闪亮起点.  相似文献
7.
善治视野下服务型政府建构的价值定位   总被引:2,自引:0,他引:2  
善治作为全新的政府治理模式和价值评价基准得到世界的广泛认同.基于善治视野探索服务型政府建构有助于更为深刻地揭示服务型政府的价值定位.善治视野下服务型政府的建构,其基石在于继续坚持法治行政和秩序行政的基本路径,其主体在于人本、公平、回应、参与和效能基本理念下服务意识的强化.  相似文献
8.
个人品德建设研究综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
从2001年开始,学术界陆续展开对个人品德建设的研究。从整体研究看,大致可归纳为内涵界定、价值定位和方法论3个不同的研究层面.它们或强调个人品德建设是一种自我教育和规范,或表示多方面的高度赞扬和肯定,抑或以特定群体为对象进行路径探索等,取得了丰硕成果,但同时也存在某些领域的空白和问题,需要突破和深化。  相似文献
9.
法律人道德价值的定位探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
法律人能否在其执业活动中保持公正,能否在物欲横流的经济大潮中站稳脚跟,面对各种诱惑的考验,光凭法律和制度的约束是不行的,还必须依靠提高个人的道德价值修养。而法律人的道德修养取决于他的道德价值的定位,也就是他自己在职业活动中的位置和对职业行为的态度。  相似文献
10.
公共服务型政府的"过程逻辑范式"及其分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
借鉴西方科学史家库恩提出的科学革命范式,我们可以构建出一个公共服务型政府的过程逻辑范式,即"基本出发点--目标定位--职能转变--政府重建--服务效能--发展趋势".这一范式由六个环节组成,每个环节包含着一个核心理念范畴,其分别是:公共性、以人为本、公共供给、重塑政府、服务效能、合理性.就分析的整个构架来说,过程逻辑范式又包含着一条主线与三大维度:主线是指建立在马克思主义实践观基础上的关于公共服务型政府实践活动舍目的性与合规律性相统一的判断.三大维度是指:价值定位和目标维度、工具选择和运用维度、改革效能评判维度.  相似文献
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号