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1.
依法治校论要   总被引:30,自引:0,他引:30  
管理 ,是影响学校办学质量、制约教育发展的重要因素。随着依法治国方略的实施 ,教育发展与改革进程的加快 ,依法治校已成为我国学校管理的必然选择。依法治校的本质是学校管理者在学校管理中体现法治精神 ,并以法律为最高权威。实施依法治校必须从管理体制、具体管理行为等各方面采取切实可行的办法和措施 ,要注意法与国家政策、法与学校规章制度的有机统一。实施依法治校 ,对学校本身的建设与发展、对我国整体教育水平和综合国力的提高都有重要意义。  相似文献
2.
高校学生管理法治化探析   总被引:10,自引:0,他引:10  
在高校学生管理过程中,普遍存在着侵犯学生权益的现象。究其原因,既包括思想理论层面的,也包括法律法规和制度层面的。实现高校学生管理工作的法治化,建立保障学生合法权益的法治系统,需要完善我国的教育法律体系,建立健全学生权利救济途径,促使高校逐步转变管理理念,增强法治意识,并依法建章,真正把高校学生管理工作纳入法治化轨道。  相似文献
3.
我国高校在依法治校中存在的问题及对策   总被引:10,自引:0,他引:10  
依法治校是“依法治国”方略在高校管理中的具体体现 ,是高校管理现代化的重要标志和内在要求。当前高校管理中存在的突出问题呼唤着依法治校的深入发展。高校应把大力推进依法治学、治教、治校作为一项重要的新世纪工程 ,使学校管理从无序走向有序 ,从随意性走向规范化 ,从经验走向科学。  相似文献
4.
关于依法治校的几点思考   总被引:9,自引:1,他引:8  
依法治校是现代法治主义的基本要求和我国《宪法》规定的依法治国原则在学校教育管理活动中的体现。依法治校的关键在于依照行政法的要求对该活动进行程序上和实体上的限制,以实现该活动的理性化、正当化、合理化要求。  相似文献
5.
依法治校与高校领导体制的改革完善   总被引:6,自引:0,他引:6  
目前高校实行的党委领导下的校长负责制具有政治与管理上的积极功效,但也存在一些突出问题,如政治框架与法律框架不协调;法律文件和党内文件不一致,党委与行政分工不明、权责不清;主要领导人员职责与职权行使方式不清晰,相互关系不明确等。其危害一是人为制造矛盾,形成内耗,损害事业;二是人治化倾向严重,妨碍高校的持续发展。解决办法一是制度创新,建立事业法人治理结构,在保持党委制的同时实行校董会或理事会领导下的校长负责制;二是在现行体制内作局部性修补。  相似文献
6.
大学生维权与依法治校   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校依法治校是依法治国的重要组成部分 ,维护大学生的合法权益丰富了依法治校的内涵。本文在论述大学生维权的重要性和必要性基础上 ,阐述了大学生维权与依法治校的互动关系 ;通过对大学生维权现状以及存在问题的分析 ,研究提出了大学生维权的有效运行机制 ,并设计了可供选择的大学生维权有效运行机制模式。  相似文献
7.
新旧《普通高等学校学生管理规定》对比研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
2005年3月教育部对外公布了即将于9月开始实施的新的《普通高等学校学生管理规定》。规定的出台,充分体现了我国政府对教育的高度重视。综观整部《规定》,加强依法治校,扩大学校依法办学自主权,强化学生主体地位,彰显教育人文关怀成为突出的主题,文章对新旧《规定》作了对比并提出了的见解。  相似文献
8.
大学理念与依法治校   总被引:4,自引:0,他引:4  
徐显明在《中国大学教学》2005年第8期上撰文指出,近两三年来,舆论对高等教育批评的声音越来越多、越来越复杂,这就要求我们必须正视并认真思考、解决高等教育所存在的问题。而中国高等教育的基本矛盾,即优质高等教育资源供给严重不足与人民大众强烈需求之间的矛盾,将长期存在。优质高等教育资源供给不足与人民大众强烈需求形成明显反差,学生和社会都向往那些有特色的高水平大学,然而这些大学的数量却极其有限。这个问题在世界普遍存在,在中国尤其突出,且将长期存在。要缓解这一矛盾必须进一步加大教育投入,国家对教育的投入现在占到GDP的…  相似文献
9.
论高校学生管理体制的法治化改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
从法治及依法治校的基本理念入手,分析了我国现阶段学生管理的弊端,试图构建一个"管理体制民主化、管理依据规则化"的现代化、法治化的学生管理体制.  相似文献
10.
论高等学校依法治校   总被引:4,自引:0,他引:4  
建立现代大学制度,构建和谐校园,推动高等教育事业健康发展,呼唤法治,呼唤依法治校。结合高等学校法治化管理的现状,就依法治校浅谈自己的认识与见解,以此抛砖引玉。  相似文献
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