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1.
开展循证医学教育 培养循证思维能力   总被引:8,自引:1,他引:7  
近10余年来在全球兴起的循证医学将使临床医学研究及临床实践的模式发生巨大转变.本文从循证医学与传统医学的联系与区别、循证医学教育的必要性与意义、循证医学教育的目标、内容与手段等三个方面着手,对医学教育模式如何适应这一转变作了积极探索.  相似文献
2.
循证医学与医学教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
循证医学的产生、发展掀起了临床医学模式的巨大变革 ,也同样给传统的医学教育体系提出了严峻的挑战。本文初步探讨了医学教育怎样引进循证医学问题  相似文献
3.
循证医学与医学期刊的学术质量   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着医学科研的发展由以往的经验医学向理性医学的转变,运用循证医学的原理指导医学科研工作和加强学术论文的审理,将有助于科研工作的总结,提高学术论文的科学性和合理性,进而提高期刊的学术质量。  相似文献
4.
循证医学与中医诊疗标准化   总被引:3,自引:0,他引:3  
循证医学 (EBM)是近年来国际临床医学界倡导的学科方向之一 ,发达国家已经将循证医学的随机对照临床试验(RCT)研究及其系统评价作为制定医疗技术标准的主要依据 ,并且对一些疾病提出了更为有效的治疗方案。中医在诊疗标准的制定方面仍然存在许多缺陷。提出了运用循证医学方法 ,制定中医药诊疗标准的几点建议  相似文献
5.
循证医学在临床教学中的运用   总被引:3,自引:0,他引:3  
循证医学这种全新的临床医学教育模式打破了我国传统的"灌输式"教学方法,能充分培养学生主动学习的意识和能力,为今后的医疗工作打下良好基础.作者尝试如何将循证医学引入内分泌的临床教学中,并分析其优缺点及运用中的注意事项,以期能获得教与学的共同进步.  相似文献
6.
在医学生中开展循证医学教学培训的探索与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:了解循证医学教学培训情况,以不断提高培训质量和效果。方法:设计调查问卷.收集参加培训的两批学员反馈的意见,进行数据分析。结果:调查问卷回收率为86.7%.绝大多数学员认为培训对他们的临床和科研有帮助,并有意愿在将来继续学习循证医学.以及进行循证医学的研究、推广和教学工作。学员在培训后应用最多的循证医学知识是基本方法和技能(统计、检索、查新等)、相关数据库和医学资源的应用、评价相关文献和医疗方法、追踪后效评价。建议主要是希望能有更多的时间学习循征医学。增加循征医学实践机会以及加强后续跟踪指导。结论:今后要加强师资队伍建设,增加实践机会.加强后续跟踪指导。  相似文献
7.
8.
论循证中医学实施之关键   总被引:1,自引:0,他引:1  
将循证医学引入中医学领域形成循证中医学,是历史的必然,是中医药走向世界的重要步骤,能为中医临床、中医政策决策、中医教育等发展提供强有力的帮助。循证中医学实施之关键是最佳文献评价方法的确定。  相似文献
9.
对医院管理引入循证医学思维的理性分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
循证医学反映了现代医学的发展趋势和方向。医院管理必须顺应这一趋势,积极引入循证医学思维,更新医院管理理念和模式,确保医院可持续发展,适应和满足医疗市场的需求。本文就循证医学的概念、医院管理引入循证医学思维的必要性及其对现代医院管理产生的积极影响加以分析。  相似文献
10.
循证医学正在成为21世纪临床医学实践的新模式,应用循证医学的原则,培养眼科研究生的临床工作能力和科研工作能力,有助于克服传统教学模式的弊端,造就既有扎实理论基础,又有实际工作能力和科研能力的高素质眼科医生和高层次眼科人才。在眼科研究生教育中引入循证医学的理念、原则和方法,是眼科教学改革的重要任务,也是21世纪医学教育的发展方向。  相似文献
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