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刘文 《大连理工大学学报(社会科学版)》2001,22(1):8-13
近几年 ,以全新观点诠释环境作用的社会生态学和强调生物作用的现代生物学 ,从不同角度对人的个性和社会性发展提出了崭新观点 ,对目前我国的素质教育实施颇有启示。文章对生态学理论、人类行为学和行为生物学、行为遗传学等现代生物学理论和生态系统论、群体社会化理论等社会生态学理论进行了述评。 相似文献
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再婚、重组家庭一般会遇到的各种问题、压力和危机,美国的婚姻家庭研究者和实务工作者们提出了"再婚教育"的应对策略,对再婚家庭成员在需要具备的认知、情绪和技能等方面进行培训.再婚教育项目是一种基于生态系统论的预防性介入模式,其理论假设、内容设计和组织方式都具有生态系统论的取向;其实施效果也得到了检验,逐渐成为了一种较为严谨的"循证实践";能够为我国的婚姻家庭教育带来有益的启示. 相似文献
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