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1.
科学计量学元研究,是指对科学计量学本身一系列基本问题的研究。国内外科学计量学元研究始于上世纪70年代,经历了从定性综述,到借助定量分析方法,乃至科学知识图谱的可视化方法进行研究的演变。从不同角度不同层次对国内外科学计量学元研究进行回顾的基础上,展望了其进一步的研究方向,给我国科学计量学的研究提供了有益的启示。  相似文献
2.
依据文献计量学和科学知识图谱的理论基础,借助 CiteSpace 软件对1998—2013年间 CSSCI收录的有关特殊教育教师主题的研究进行可视化分析。通过绘制关键词共现网络知识图谱,探测出我国特殊教育教师研究的热点领域包括:特殊教育师资培养、特殊教育教师专业化发展、特殊教育教师的心理健康与社会支持、特殊教育教师资格认证制度。通过绘制文献共被引网络图谱来寻找特殊教育教师研究的知识基础,探测出《特殊教育师资培养问题研究》等高被引著作或文献。  相似文献
3.
为明确博弈论的全球研究态势,文章以以博弈论研究为主的两本代表性期刊Games And Economic Behavior与International Journal Of Game Theory的2115篇论文为研究对象,绘制了该领域的科学知识图谱,借助CiteSpace II对博弈论的全球研究力量分布、作者分布、研究热点和知识基础进行了分析。结果显示:在机构研究力量的分布上,美国、以色列等国的8所高校有很强实力;在国家分布上,美国、以色列以及西班牙等国家有较强的研究实力,而德国、加拿大以及荷兰等国在博弈论研究国际合作中有重要作用。对作者的分析得到了一批在该研究上有影响的科学家,特别是一批获得诺贝尔奖的经济学家;对博弈论研究高频关键词和文献共被引网络的分析得到了博弈论研究的热点词汇及在博弈论发展过程中有重要作用的关键文献。  相似文献
4.
科学知识图谱作为文献分析的重要方法,在国内外医学、经济管理、教育、图书情报以及新兴的科技发展等领域的研究中应用越来越广泛。科学知识图谱是显示科学知识的发展进程与结构关系的一种图示,即在文献分析的过程中,通过对数据库中目标文献的时序和被引状况的数据统计,形成可视化的图谱,从而归纳相关领域的国内外研究热点和核心词汇,进而揭示文献研究的发展趋势。科学知识图谱在我国的应用尚处于起步阶段,与国外相比,在应用技术、方法和工具上存在不足,未来在文献统计、知识领域可视化研究、知识单元的测度和决策制定方面仍具备广阔的发展前景。  相似文献
5.
科学知识图谱可以对某一学科或领域的研究热点、研究前沿、经典文献、权威作者及核心期刊等进行直观、可视、简易化的计量与分析。本文阐释了科学知识图谱的内涵、特点及功效,探讨了科学知识图谱在本科毕业论文写作中的具体应用和实践。  相似文献
6.
通过对相关学术文献的计量和信息可视化分析,探测了中国社会工程学研究的演进、研究主题与前沿;指出有关就业、社会公益、城镇化、三农、城市管理、分配公平、老龄化、医疗改革、文化工程等问题是社会工程学研究的热点主题;其中文化工程、养老、医改与健康工程问题、中国模式、社会主义核心价值体系等问题成为该学科研究的前沿问题;并基于计量分析结果对中国未来社会工程学的发展提出了对策建议。  相似文献
7.
对Web of Science引文索引数据库中检索到的近五年来女性研究领域的7101篇文献进行科研力量分析,具体通过国家和地区分析、研究机构分析、研究者分析来对相应的高产者及合作关系进行研究.总体来看,女性研究领域科研力量分布不均衡;从研究产量来看,研究国家、研究机构、研究者主要集中在美国,此外澳大利亚、英国等国家和地区也占有一席之地;从合作关系来看,国家、地区之间的合作交流水平较低,而研究机构、研究者之间存在凝聚性较强的合作群体,且主要集中在美国、澳大利亚之间.  相似文献
8.
多学科介入绿色基础设施的研究拓宽了该领域的研究内容,对绿色基础设施研究框架的梳理可以使其主体领域、发展趋势、研究热点逐一显现出来,为绿色基础设施后续研究提供理论基础. 通过科学知识图谱分析绘制软件CiteSpace,对目前绿色基础设施领域取得成果进行系统研究,发现目前绿色基础设施研究发展呈扩散型,研究成果数量以美国为首,主体涵盖景观、城市、生态、规划、管理5个主要侧重角度,研究热点主要包括生物多样性、生态系统服务、雨洪管理等. 最终通过整合图谱信息发现,目前GI研究存在两大缺陷:审美及文化的缺失、实施及管理的缺乏.  相似文献
9.
采用可视化知识图谱考察近二十年中国大学生心理研究的演进历程、主要研究力量与发展动态。以中国知网CNKI与万方数据知识服务平台为检索源,选取CSSCI来源期刊论文和博硕学位论文共7 448篇文献为研究对象,借助CiteSpace5.1.R6软件,揭示出研究演进历程、核心作者及团队、核心研究机构、主流研究方法、研究热点及前沿趋势。未来研究要积极回应国家社会急需,增强跨学科与机构的协同创新,以问题为导向整合研究范式、方法和技术。  相似文献
10.
依据文献计量学和科学知识图谱的理论基础,借助 CiteSpace软件对1998—2013年间 CSSCI 收录的有关特殊教育教师主题的研究进行可视化分析.通过绘制关键词共现网络知识图谱,探测出我国特殊 教育教师研究的热点领域包括:特殊教育师资培养、特殊教育教师专业化发展、特殊教育教师的心理健康与社 会支持、特殊教育教师资格认证制度.通过绘制文献共被引网络图谱来寻找特殊教育教师研究的知识基础, 探测出?特殊教育师资培养问题研究?等高被引著作或文献.  相似文献
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