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1.
区域红色文化遗产资源整合开发探析   总被引:14,自引:0,他引:14  
红色文化遗产资源是开发红色旅游的有效载体,是一种独特的综合性旅游资源。红色文化遗产资源具有独特性、多样性、稀缺性、文化性等特点。开发区域红色文化遗产资源应注重的策略是:提高思想认识,树立科学发展观;加强保护,建立科学的保护体系;整合区域的相关旅游资源,将革命文物与山水风光、历史文化有机结合;开发特色旅游产品,注重求特、求新;开发区域内外旅游线路,形成内外循环;要突出特色,突出个性,突出文化,加大区域旅游营销力度;培养区域旅游人才队伍,提高旅游人才综合素质。  相似文献
2.
论乡规民约与乡村红色文化遗产的保护   总被引:2,自引:1,他引:1  
红色文化遗产在当今社会政治、经济、文化和教育等方面的功能和价值日益突出,其可持续发展和合理化保护尤显重要.乡规民约作为一种特殊的非正式法规,对红色文化遗产的保护具有重要的作用,通过探析其内涵、类型、特性和法律效力,为我国乡村红色文化遗产的保护提供研究思路和对策建议.  相似文献
3.
"红色"在汉英语言中的文化差异及翻译   总被引:1,自引:1,他引:0  
汉英语言存在着巨大的文化差异,其中颜色词的差异很容易导致人们理解的误区。本文主要探讨了“红色”在汉英文化中的差异及翻译,力图更好地促进汉英民族之间的文化交流。  相似文献
4.
论弘扬红色文化对大学生树立社会主义价值观的现实意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
红色文化的精神内涵与社会主义核心价值体系一脉相承,红色文化的弘扬有助于大学生树立崇高的理想信念,培育以爱国主义为核心的民族精神,形成以改革创新为核心的时代精神,树立正确的社会主义荣辱观。弘扬红色文化对大学生树立社会主义价值观具有深远的影响和重要的现实意义。  相似文献
5.
红色文化融入大学生思想政治教育的价值与途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
红色文化是以马克思主义为指导,承栽了共产主义人生观、价值观的先进文化。红色文化蕴涵着巨大的思想政治教育价值,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的教育与警醒作用。就红色文化融入大学生思想政治教育的实现途径看,主要有:融入到校园文化建设中;融入到思想政治理论课和相关课程的课堂教学与实践教学中。  相似文献
6.
社会主义核心价值体系与红色文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是红色文化的题中应有之义。弘扬红色文化对建设社会主义核心价值体系有重要功能,有利于巩固马克思主义的指导地位、坚定中国特色社会主义共同理想、培育和弘扬民族精神和时代精神、确立和实践社会主义荣辱观。大力弘扬红色文化,必须完善相关政策、加大研究力度、开展创新活动,以促进社会主义核心价值体系建设。  相似文献
7.
浅析提升江西文化资源优势的手段及价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
江西文化资源得天独厚,红色、绿色、古色文化资源融为一体、相得益彰。本文依据江西文化资源优势,分析和总结了文化资源优势创新的经验,并提出其存在的问题,从文化宣传价值、文化品牌价值、观念创新价值、精神动力价值、制度整合价值五个方面来阐述江西文化资源优势创新的价值,进而加强文化对江西经济发展的影响力和辐射力,从而为构建和谐江西服务  相似文献
8.
“红色文化”是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的文化类型,它对未成年人的思想道德教育有重要的作用,我们应该利用、挖掘和发展这种“红色文化”,促进未成年人思想道德素质的提升。  相似文献
9.
作为特殊的一类语言范畴,颜色词体现了萨丕尔-沃尔夫的语言相对论假说。从红色这一语言符号入手,比较红色在汉、英、法三种语言中的文化相同性和非同性,旨在促进三种文化和语言的交流,促进外语教学。  相似文献
10.
以诗歌文化学的理论视角,评析当代诗人梁上泉主体意识形成过程的文化环境,可见故乡北山乡村文化的苏区红色文化启蒙,并没有促使其萌发诗歌主体意识。达城城市文化的国统区革命文化,以其精英文化形态及其师文化极化诗观的具体影响,推动诗人开始诗美创造的实践,表现出自觉的主体意识,从而完成诗人童年经验的文化选择。  相似文献
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