近代女子职业发展与妇女解放

随着中国近代化进程的不断推进，女子开始打破陈规，走出闺门，步入社会，从事各种职业活动。她们接受不同程度的学校教育，在各类职业中崭露头角，迈出了自身解放艰难沉重而又令人鼓舞的一步。  

员工职业发展研究

为了实现组织对员工的有效管理 ,有必要对员工的职业发展问题有所了解。这些问题包括员工职业发展的一般概念 ,职业发展阶段及职业发展管理等  

大学生职业成熟度研究

职业成熟度是衡量人在面对职业问题时正确的认识与行为的能力,是评估大学生能否成功就业的关键指标之一.在借鉴国内外相关研究的基础上,构建大学生职业成熟度模型,研制职业成熟量表,对应届本科毕业生的职业成熟度及其影响因素展开调研,有助于探寻有效提升大学生职业成熟度的途径,以期进一步丰富职业发展的理论与实践.  

金融危机形势下的大学生职业发展教育

结合我国高校职业发展教育中存在的对职业发展教育理解片面、师资匮乏、师资专业化程度不高、就业指导教师工作繁重等问题,提出了在国际金融危机形势下开展大学生职业发展教育的有效途径--"职前网络学堂",即根据高校自身特点,依托互联网技术,定制一套职业发展与就业指导的整体解决方案,全程为大学生提供就业指导和职业教育,以快速、有效地解决高校职业发展教育中存在的问题,全面提高大学生的就业能力与职业素养.  

职业发展道路的三维策划

职业发展道路的设计或变更，决定着一个人职业生涯的成败。为了最大限度地开发人力资源，必须根据个人的性格、气质、学历、经历和能力来进行职业匹配。职业发展道路、职业设计、职业管理将是下世纪的热点课题。  

大学生职业发展教育改革研究

阐述了大学毕业生就业所面对的社会问题和学生自身存在的问题,分析了大学生职业发展教育存在的现实问题,提出了大学生职业发展教育改革的对策。  

科学发展观视野下高校大学生职业发展教育的探索

针对目前高校大学生职业发展教育过程中存在着思想认识模糊、理论体系不健全、规划指导缺位、大学生主体自主意识缺乏等主要问题,从高校大学生职业发展教育的概念、意义和立足点入手,以科学发展观视角,提出坚持以人为体的指导思想,确立全程化、全员化、专业化高校职业发展教育理念;遵循统筹兼顾的根本方法,构建整体分层的高校职业发展教育体系;体现全面协调可持续发展,激发大学生职业生涯规划的主体和规划意识等三方面解决相关问题,提出科学发展观在高校职业发展教育中起着核心和灵魂的作用,主导着大学生职业生涯规划的本质、方向、途径的有效性和准确定位。  

河南省高校职业发展教育调查报告

本文通过对河南省28高校职业发展教育的现状调查,分析了河南省职业发展教育存在的问题,提出了相关建设性意见,为河南省职业发展教育事业的发展提供了依据。  

高校素质教育现状及必须关注的关键环节

进一步加强当代大学生素质教育不仅是高校必须承担的历史使命,也是必须贯彻执行的一种法律行为准则.分析高校素质教育现状,认为当前应该从三个方面着手提高大学生综合素质:注重教师素质与学生素质的同时提升;注重人文素质与科学素质的同时提升;基本素质与未来职业发展所需要的素质同时提升.  

浅谈知识型员工的绩效管理

在知识经济时代,知识型员工无疑是影响保持和提升组织竞争能力的关键因素.因此,如何有效地管理和激励知识型员工成为组织管理者的重要工作.本文在分析知识型员工的特点和绩效管理中常见问题的基础上,提出对知识型员工要进行以职业发展为导向的系统的绩效管理.