首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   185篇
  国内免费   1篇
  完全免费   6篇
  综合类   192篇
  2019年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   14篇
  2013年   13篇
  2012年   20篇
  2011年   24篇
  2010年   24篇
  2009年   12篇
  2008年   18篇
  2007年   10篇
  2006年   7篇
  2005年   4篇
  2004年   10篇
  2003年   3篇
  2002年   5篇
  2001年   5篇
  2000年   7篇
  1999年   4篇
  1998年   2篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有192条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
专门用途英语教学(English for Specific Purposes ESP)已成为一个范围宽广、形式多样的英语教学领域. 然而, 不论从理论上还是从实践上看, 时至今日我国高校的ESP教学尚未进入成熟阶段.作者认为, 其中的原因至少有三个 一是没有解决好ESP在高校英语教育中的定位问题; 二是人们对ESP的性质和教学原则理解不一; 三是对ESP领域的教学方法研究不够.针对这一现状, 本文阐述了ESP的性质、范畴和教学原则等问题, 并针对我国高校开展多层次的英语教学的问题发表了一些个人看法, 希望引起更多的讨论.  相似文献
2.
语言的经济学与大学英语教育   总被引:8,自引:0,他引:8  
大学英语教育应该遵循市场经济规律,客观理性地认识大学英语学习动机,语言的经济价值与经济效益及教育资源配置,以准确把握市场需求,有效开发教师知识资源,提高学生的主体认知能力和自主学习能力。在课程体系建设上要注重语言知识和技能的结合,通过英语加强文化素质和跨学科专业知识的整合,提高学生综合竞争实力。  相似文献
3.
我国大学英语教育评价中的问题   总被引:6,自引:0,他引:6  
分析了我国目前大学英语教育评价存在的问题 ;讨论了我国改革外语教学评价体系的指导思想  相似文献
4.
强化大学英语教育模式的改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
培养人才要从强化教育手段入手 ,真正达到培养合格人才的目标。高等教育中 ,无论是学校还是师生都已经贯注了大量的财力、物力、时间和精力 ,产生的效果如何 ,从旧的模式上看 ,效果不十分明显。如何提高高等学校教育质量 ,培养时代所需要的人才 ,既是高校师生的历史使命 ,也是时代发展对我们提出的要求。  相似文献
5.
我国高校英汉双语教学本质的探讨   总被引:4,自引:1,他引:3  
文章将双语教学本质的探讨限定在我国高校的英汉双语教学范围内,从“目标”的角度研究双语教学的本质。揭示与分析了双语教学的两个教学目标———提高英语教育水平、维持与提高专业教育水平,结论是:我国高校英汉双语教学本质是试图通过大量运用英语这一非母语教学语言进行学科教学以达到培养双语人才目标的教育。  相似文献
6.
体裁分析与英语教育专业毕业论文指导   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文就英语教育专业部分毕业论文中 ,作为模糊限制词的情态动词和判断性认知模态动词的使用和研究领域的确立两个侧面 ,调查了毕业论文写作中语言使用策略问题和语篇组织结构问题。在此基础上 ,本文围绕某些学术社会意识和语篇变量 ,就采用体裁分析法指导毕业论文进行了讨论。  相似文献
7.
中国英语教育简论   总被引:4,自引:0,他引:4  
自清朝中晚期以至中华民国和中华人民共和国建国以来 1 30多年间 ,中国英语教育的发展从实际到理论经历了曲折的变化 ,对这一过程进行翔实地梳理 ,以史为主 ,史论结合 ,能揭示出我国英语教育在各个历史时期的现状、经验和教训对社会发展的作用 ;同时西方各种外语教育理论和教学方法的利弊对我国英语教育各时期都有影响。针对我国当前英语教育存在的问题相应地提出发展我国英语教育的构想已成当务之急  相似文献
8.
语言经济学视野下的大学英语教育   总被引:4,自引:0,他引:4  
现行的大学英语教育存在课程设置、教育资源配置等方面的弊端.从语言经济学的角度,以价值和效用、费用和效益为理论依据对现行大学英语课程设置中所存在的问题进行分析,改革大学英语课程设置,提高教学资源的利用率,培养并提高学生的外语综合实用能力.  相似文献
9.
网络环境下的大学英语PBL教学模式设计   总被引:4,自引:0,他引:4  
PBL教学模式是近年来国际上受到广泛关注的一种教学模式。在现代信息技术环境下,尤其在网络环境下开展大学英语PBL教学模式有其独特的优势,它既能激发学生学习的积极性、主动性和能动性,也能增强学生的学习参与意识;既能培养学生的团队精神,也有助于培养他们的"问题意识"及批判性思维。  相似文献
10.
少数民族英语高等教育研究十年述评   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文对我国近十年的少数民族英语教育研究进行分类描述,并指出未来的研究方向将是应用先进的语言学理论,采用科学的研究方法,针对少数民族语言文化特点,进行少数民族语言文化和英语语言文化对比研究。  相似文献
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号