基础教育国际化和国际教育的范式研究——深圳宝安外国语学校中加合作项目之探索

基础教育国际化是不可逆转的潮流和趋势。本文从教育国际化和国际教育两个概念入手,详细剖析了宝安第一外国语学校(简称宝一外)作为深圳非经济、文化、科技中心的一个区域在教育国际化方面所做的探索,主要包括在管理层面、教学模式、师资培训、学生游学和信息技术等方面所做的国际化探索,从而实现教育国际"化"学校,而这个过程充满了国际教育的方方面面,从而达到国际教育"化"学生的目的,创出了在教育国际化过程中独具特色的一条新路。     

强化专业化内涵建设 提升国际化人才培养质量——以江苏师范大学圣理工学院——中俄学院国际化办学为例

本文以江苏师范大学圣理工学院为样本,聚焦于合作办学单位专业内涵建设的现状以及面临的问题,对当前专业内涵建设的影响因素进行具体分析,最后提出提升国际化人才培养质量的主要策略,进而为提升培养质量的教育实践提供借鉴和参考。     

初级卫生服务“中国样板”的重塑：赤脚医生与中医药研究述评与展望

赤脚医生是指1968-1985年间，在合作医疗体制下的中国乡村医疗卫生工作者，也指中国历史上特有的初级卫生服务制度。赤脚医生与中医药的结合，为第三世界初级卫生服务树立了“中国样板”。随着赤脚医生制度的历史性退出，中国乡村中医药健康文化不断弱化，“中国样板”的国际影响力也不断衰减。通过对赤脚医生与中医药相关性研究文献的梳理，发现这一领域尚有较大的研究空间。赤脚医生是在中国悠久的中医药历史文化背景下孕育的，医学政治化将其提升为乡村初级卫生服务制度，中草药运动促进了赤脚医生的在地化，从而使“一把草、一根针”成为赤脚医生的标识。“中国样板”对于解决当下中国乃至世界初级卫生难题仍有着借鉴价值，重塑“中国样板”具有鲜明的现实性。     

跨国石油公司企业文化建设中存在的问题与对策

海外政治经济环境多变、文化宗教氛围较复杂,跨国石油公司在开展海外业务时,容易出现员工归属感/稳定感不强、企业文化虚化/弱化等现象,进而导致员工责任感不高、离职率高等问题,严重影响海外企业正常经营。因此,跨国石油公司的企业文化建设非常重要而且有意义。结合中国石油海外员工的调查数据,以及当前我国跨国石油公司在海外文化建设方面存在的主要问题,我国的跨国石油公司应借鉴埃克森美孚、壳牌等先进企业文化建设的经验,创新企业制度文化、加强企业文化宣贯、提升跨文化管理水平、优化职业生涯规划、完善薪酬激励体系、健全沟通反馈渠道,以良好的企业文化增强员工凝聚力,提高经营效益,增加企业价值。     

中医药高职高专图书馆开展纸质图书阅读推广服务探析

随着电子信息技术的发展,学生的阅读形式呈现出多样化,对纸质图书产生了巨大影响,纸质图书流通率显著降低。本文的重点是从多方面入手探析如何开展纸质图书的阅读推广服务,提高纸质图书的流通率,满足教师的科研、教学和学生的阅读需求。     

新时代中医药继承与创新问题探讨

中医药发展进入新时代，继承与创新是中医药发展进入新时代首先要讨论的问题。继承是创新的基础，对于中医药而言，继承比创新更重要。继承的前提在于对中医药理论知识、技术及文化的全面自信，继承的关键是对经典理论的反复学习与领悟；创新的关键是要“源于中医”，离开中医的创新是无本之木、无源之水。     

“一带一路”倡议下大学国际化发展问题研究——基于云南省中外合作办学现状的考察

在"一带一路"倡议下，云南省近年来与南亚、东南亚国家之间的教育合作不断加强，取得了可喜的成绩。基于云南省与南亚、东南亚国家的中外合作办学数据，考察云南省中外合作办学现状，发现云南省中外合作办学还存在留学生生源面窄且学历层次低、中外合作办学规模小且办学层次不高、联合科学研究产出能力较弱等问题。因此，应从国家层面、当地政府层面、大学层面分别采取相应措施，大力促进大学国际化发展，完善大学国际化的体制机制与法律监管，搭建更多国际合作平台。当地政府应加强大学国际化的统筹规划、综合协调和宏观管理，省域大学应加大国际化保障条件的建设力度。