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1.
教师的影响力指的是教师在与学生的交往过程中,影响和改变学生心理与行为的能力。目前,中学教师的影响力受到了前所未有的挑战,从而制约着教学效果,影响着教学质量。本文从非权力性影响力出发,结合中学教师非权力性影响力的现状,从多角度试论影响力下降的原因。  相似文献   
2.
吴家宏 《职业》2014,(19):70-71
一说起滕方敏,杭州市临平职业高级中学的领导和老师都称赞有加。滕方敏从教十余年,他最大的愿望就是培养出超越他的学生,为此他竭力创新教学方式,尽心尽责关怀学生,并且不断“打磨”自己。  相似文献   
3.
江苏省是我国一个经济发达的省份,它的基础教育质量属全国的上等层级。教育是建立在经济基础之上的,再加上江苏各级政府对教育的重视,它有很多成功的经验值得我们研究和思考。一、各级政府重视教师的培养,让教师们在事业上有追求的目标一个地区经济的发达是需许许多多高素质的人才,而人才培养的关键在教育。江苏省对教育的投入是巨大的,各级政府对教师的培养是下了很大的功夫的。他们评选省级特级教师、地区级、县级特级教师,还评选正教授级中学教师,现在又在培养评  相似文献   
4.
中学教师专业标准》的制定与试行对高校师范生培养产生了很大影响。为满足《标准》要求,很多高校都对师范生培养方案进行了改革。本文在研究《标准》的基础上详细对比三所部属师范大学英语专业师范生改革前后的培养方案,发现《标准》对它们的通识教育课程和教师教育课程分类影响较大。建议各校在制定英语专业师范生培养方案时深入研究《标准》,统一理解,加强教师教育课程建设,促使学科建设更加规范、标准。  相似文献   
5.
正诚如英国著名课程专家斯腾豪斯所言,"教师即研究者",为此,自1983年初登杏坛那刻起,我就开始做起了要成为一名研究型中学教师的梦。迄今,教育科研已成为我工作与生活的一种方式。回眸与梳理从懵懵懂懂初识教育科研到与它成为"挚交",我将自己教育科研之梦概括为"追梦、筑梦、圆梦"三段历程。追梦:面对教学中的困惑,悟出了教育教学呼唤教育科研的引领与助力。记得刚参加工作半年,我就斗胆对高中英语  相似文献   
6.
《南都学坛》2016,(6):119-121
教育部颁发的《中学教师专业标准(试行)》为教师专业人才培养提出了新的目标。师范学院本科专业人才培养要结合这个目标进行调整,改革以学科为主的课程设置,建构师范性与学科性相统一的课程体系;加强师德教育,建构第二、第三课堂教师教育体系;提高教师教育教学能力,建构教师教育实践教学新体系。同时,还要改革教学方式,实施协同培养;增加实践强度,突出教学管理;深化评价改革,提高评价效果,以教学评价改革保障师范生人才培养质量。  相似文献   
7.
孙哲 《金色年华》2014,(12):40-41
贾跃亭1973年出生.山西人。山西是个容易让人产生联想的地方。乐视刚刚崭露头角时,贾跃亭也被外界冠以“煤老板”、“富二代”的标签。贾跃亭曾多次否认,称自己只是出生在一个普通的中学教师家庭,从事互联网行业,则是圆自己的梦想。  相似文献   
8.
马青山 六十年代出生于甘肃陇西。曾为中学教师,现任《飞天》杂志主编,中国作家协会会员,甘肃省作家协会副主席,甘肃省书协会员。  相似文献   
9.
赵薇 《职业时空》2013,(5):48-50
职业倦怠问题是目前中学教师培养乃至于学校发展中所遇到的无法回避的问题之一。研究中学教师的职业倦怠的成因对于解决教师职业倦怠问题,促进教师素质培养和学校发展具有十分重要的意义。文章通过研究和分析教师职业倦怠问题的原因探讨了如何解决教师职业倦怠问题。  相似文献   
10.
中学教师工作满意度及组织承诺与离职倾向的关系研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对201名中学教师的问卷调查,考察其工作满意度、组织承诺特征;探讨中学教师工作满意度、组织承诺与离职倾向的关系。研究发现66.7%的中学教师整体工作满意度不高,但几乎所有的教师对同事关系都感到非常满意;中学教师的组织承诺水平中等;年龄较大的教师具有较低的离职倾向。工作满意度、组织承诺均与离职倾向呈负相关;影响中学教师离职倾向最重要的因素是情感承诺、收入状况满意度、工作环境满意度和上级管理满意度。  相似文献   
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