首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   1篇
综合类   1篇
社会学   1篇
统计学   1篇
  2019年   1篇
  2011年   2篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
梅刚  漆冬梅 《职业》2011,(11):70-70
《中医内科学》是运用中医学理论和中医临床思维方法,研究并阐明内科所属疾病的病因病机及其诊治规律,并采用中药治疗为主的一门临床学科。笔者现就这门课程的教学现状及改革问题谈一谈自己的看法。一、中等学校《中医内科学》教学现状1.教材缺乏针对性当前,不同版本的《中医内科学》教材较多,  相似文献   
2.
为了全面、客观地评价医院各临床学科综合管理能力和水平,从而改进并推动各临床学科的进一步发展,往往要综合考虑众多管理指标即变量。多变量无疑为科学研究和评价提供了大量的信息,但在一定程度上也增加了分析问题的难度。所以可以利用因子分析法,根据相关性大小把变量分组,使得同组内变量之间相关性较高、不同变量之间相关性较低,每组变量代表一个基本结  相似文献   
3.
收集南京市某大型综合公立医院25个临床学科效益数据,主要选取工作数量、工作效率、治疗质量、社会效益、科研能力5个维度指标,运用秩和比法对学科效益进行综合评价。将学科效益分为高、中、低三档,方差分析显示差异具有统计学意义(F=45.126,P<0.001)。效益高的学科有10个,效益中等的学科有11个,效益低的学科有4个,基本与实际情况吻合。结合学科发展实际情况,对三个档次学科分别提出学科发展建议。提高科技创新力,推动学科内涵式发展;加强学科协同发展,促进学科效益共同提升;缩短学科发展差距,帮扶普通学科发展,全面提高学科效益,提高医院综合实力。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号