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1.
为探索高校教师国际化素质的激励机制,建立由教师、教学和科研国际化3个一级指标、7个二级指标和18个三级指标组成的评价指标体系,采用层次分析和主观经验相结合的方法确定指标权重,建立模糊综合评价模型。以地方工科高校能源类直属二级院系上海理工大学能源与动力工程学院为例,对其教师国际化现状与水平进行综合评价。在此基础上,以评价指标和结果为指导,提出教师国际化素质提升的应对方法与途径。 相似文献
2.
国家的建设与发展需要各个领域中人才的鼎力相助,虽然人才的思想、文化、技术这些宝贵的财富能做到薪火相传,但员工不可能永远活跃在岗位,最终还是要顺应自然规律的变化,接受离退休的结果。离退休群体为社会作出了贡献,国家和社会也应当做好他们的离退休保障工作。这样既符合我国传统文化中“老有所养”的教诲,也维护了社会的和谐,保障人民生活的安定繁荣。对此,本文从工作角度与服务角度分析离退休管理工作者提高业务素质的途径,为加强离退休人员的管理质量提供有力的帮助。 相似文献
3.
4.
吴瑕 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(10):0090-0091
随着新一轮基础教育改革的深入和素养教育的全面推进,对数学教师的专业素养提出了更高的要求。为新一轮小学基础教育改革提供理论参考和实践指导,本文就小学数学教师数学素养的提升途径进行深入探讨,旨在为小学数学教师数学素养的提升提供一些帮助。 相似文献
5.
罗来丝 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0256-0257
随着当下社会经济环境的变迁,大学生的思维方式、学习心理也发生了一定程度的变化。传统的思政教学已经难以深入学生头脑,现有的课程编制也不足以弥补德育环节的薄弱,这些都是造成思政教育难以达到既定教育目的的原因。因此,思政教育模式改革需要依靠校内有关部门形成联动的教学体系及扩展思政教育的外延为途径,构成一个教学资源优化、教学体系联动、教学功能外延的思政教育新模式,进而更深入地实现思政教育工作的成效。 相似文献
6.
中学语文教研组建设的重要性不言而喻,但日常建设存在诸多问题。基于此,借助语文群文阅读的构筑和水平提升来促进教研组的有效建设可视为一个契机或中介手段,以此辐射教研组建设的诸多环节。本文立足当下中学语文群文阅读和教研组建设存在的问题,重点探讨二者有机融合的途径和相互促进提升的方式,以此提升整个教研组的建设水平。 相似文献
7.
何占涛 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2020,42(1):144-148
本科生的论文写作质量有待提升,这是一个不争的事实。基于这样的现实,反思自己参与的论文写作指导实践,总结了三个具体的教学途径,即通过明确论文的写作规范,构建提升论文质量所需要的教学前提;通过强化学科的日常教学,奠定提升论文质量所需要的知识基础;通过在教学中融入写作案例,解决学生遇到的共性写作难点。 相似文献
8.
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