大学生学习倦怠概念及举措探析

大学生由于学习兴趣的降低和对大学学习效益的怀疑,出现了较为明显的学习倦怠,对大学生学习倦怠问题的准确解读及从资源上要"通"、方法上要"变"、制度上要"严"、情感上要"化"有针对性的提出举措,将有效减弱或消除大学生学习倦怠,将有助于大学生的成长成才和高校教学质量的提高。     

温州市初中生心理健康现状调查

用SCL-90量表对温州市初中生的心理健康状况进行了抽样调查研究.结果显示,9个因子得分都显著高于全国常模;总体得分表现出初二低于初一、初一低于初三的特点;女生各因子均分均高于男生,仅强迫症状、敌对、偏执无显著差异;父母亲自照顾的学生心理健康优于其他抚养方式的学生.结论:目前温州市初中生心理健康水平低于全国常模.     

青少年自我尊重心理的形成及其制约因素

青少年的自尊对其心理健康发展有着重要影响 ,因而倍受心理学的关注。研究指出 ,青少年自尊的形成受家庭养育方式等早期经验、青春期的成长与身体形象、个人效能感、青少年对自身能力的评价以及社会支持的影响。     

王守刚：难忘淮水养育情

五河县城关镇淮五村党支部书记、县人大代表王守刚引进、种植特色蔬菜致富后,带着全村农户一起致富的事迹在当地被传为佳话。这位致富不忘乡亲的村支书记被省有关部门评为“省农村致富带头人”。王守刚是五河县城关镇最早一批外出打工的人,1982年,高中毕业后,他在广州的工厂里、浙江的小商品市场中,当工人、做营销。十几年在市场中的摸爬滚打、锻炼了他吃苦耐劳的精神,更培养了他把握、驾驭市场的能力。开设餐馆、进行农副产品营销获得的小小成功,为他进一步创业奠定了一定的基础。由于绿叶对根的深情,2000年,他又回到了生他养他的故土。家…     

基于扎根理论的学术型硕士生学习倦怠影响因素理论模型探讨

为探究影响学习倦怠的具体因素,借鉴扎根理论,深度访谈了21名研究对象,通过对访谈收集的资料进行三级编码,将个体特征、学习能力、培养方式、科研特点、学习情境、强制力确定为影响学习倦怠的六大因素,进而抽象出具有扎根性的学习倦怠影响因素理论模型。     

夏天犯困吃点紫菜补充钾纳

炎炎夏日，常感到倦怠疲乏，昏昏欲睡，这就是人们常说的“夏打盹”。此时吃点紫菜，就可以提神醒脑，赶走疲劳。 “夏打盹”也称为“夏季倦怠症”，是由于在高温环境下，人体大量排汗，钾、钠元素随汗液流失而得不到及时补充导致的。因此，适时补充钾、钠元素在夏季非常必要。     

江苏省宿迁市，提高孤儿保障标准

日前，江苏省宿迁市民政局、财政局联合下发（（关于提高全市孤儿养育标准的通知》。（《通知》明确，宿迁市2012年度机构养育孤儿、社会散居孤儿养育标准分别提高到每人每月1210元、720元，自2012年7月1日起开始执行。     

北京市儿童福利院：着力标准化管理 倾力专业化养育

北京市儿童福利院于2008年建立了企业标准化体系，2011年完成了向服务标准的转化并通过市级验收，使儿童的养、治、康、教、置步人标准化管理正轨。院内设有三大中心：以0～3岁婴幼儿为主要对象的早期发展训练中心，以3～6岁儿童教育为主的多功能教育中心，以脑瘫儿童为主要对象的引导式教育中心。三大中心针对儿童不同年龄阶段、不同残疾类型的特点和需要，进行有效地教育与康复，使孤残儿童健康成长。     

用爱守护生命的旅程

正根据工作安排,我们一行五人于1 2月中旬赴上海参观上海市儿童福利院,并将在上海实施"明天计划"手术治疗的两名儿童接"回家"。作为一名福利院新人职员工,接受这样的任务,我倍感新奇与期盼。到达上海市儿童福利院,受到了院方的热情接待,我们参观了特教中心、康复中心和婴幼儿养育中心等。给我留下深刻印象的是在参观婴幼儿养育中心时,恰逢小宝贝们午餐时间,映入眼帘的是一幅幅其乐融融的进餐画面:伴随着愉     

立足“三化” 提升民间力量养育儿童水平

正首先,民间力量养育孤儿、弃婴要有系统化的思维所谓系统化,就是把民间力量养育孤儿、弃婴的工作纳入到中国儿童福利服务体系中去思考,去设计和推动。我国的儿童福利制度有两大支撑:一是各类困境儿童的基本生活费保障制度。主要包含儿童福利的保障对象、保障内容、保障标准。它是以津贴的形式,通过现金发放到困境儿童或其监护人手中。二是儿童福利服务体系。主要包含基层福利服务机构、站点、人员和其他专业化服务机构,解决提供服务的问题。民间力量养育孤儿、弃婴,要纳人中国儿童福利体系这个大框架中去定位和思考,在政府制度性保障的基础上,着力提供福利服务,发挥补充作用。其次,民间力量养育孤儿、弃婴要有规范化的举措所谓规范化,就是民间机构要像政府举办的儿童福利机构一样,规范运行、按章办事。为此必须做到三个规范:一是理念要规范。对待养育孤儿、弃婴的问题,