应用型高校双语课程过程性考核模式实践与反思

应用型高校担负着培养应用型人才的重任,但是现行考核方式仍是传统的课程考核模式,与应用型高校的"应用型"人才培养目标不相符。以人力资源管理双语课程为例,分析了传统考核方式存在的问题,阐释了过程性考核的重要意义,并通过课程实施过程的实践教学,对做好过程性考核、提高专业课双语课程教学质量进行了反思。     

关于严格职工两纪管理和现场作业管理的实践与思考

安全是铁路运输生产永恒的主题,而加强安全关键环节和重点部位检查和管控,严格职工两纪方面和现场作业管理则是确保安全管理有效途径.     

基于考核评价制度分析高校青年教师教学能力的提升路径

在当前的高校建设与发展中,青年教师作为中流砥柱,其教学能力的有效提升是十分重要的。高校青年教师的教学工作与考核评价制度有着密切的联系,合理的考核评价制度可以引导其提升教学能力,而考核评价制度存在弊端则将客观影响到其实际教学能力。因此,必须注重两者之间的有机结合,通过对考核评价制度的改进与完善,促进高校青年教师整体教学能力的有效提升。     

绩效管理成效显现 医院品牌有效提升

绩效管理是提高组织管理效率及改进工作的重要手段,医院通过绩效管理和考核,促进了精细化管理,提高了科室执行力和工作效率,医院内涵质量和服务品质成效显著,医院品牌有效提升。     

实施目标管理和绩效考核 建立基建企业工程项目文件归档工作标准化监督指导体系——基建企业工程项目档案监督指导标准化实践

基础设施建设企业工程项目档案是工程建设、验收、移交、运营、改扩建、养护维修的重要记录与原始凭证,为企业产权确认、竣工验收、竣工结算、项目审计等提供凭证依据和信息支持发挥着重要作用。基础设施建设企业工程项目文件归档工作直接影响工程项目实施及经济效益的实现。本文主要就如何开展基础设施建设企业工程项目文件归档工作考核,建立标准化监督指导进行总结。     

基层供电企业党建责任制考核的探索与应用

在基层供电企业中,党建责任制考核是基层党组织制度建设的重要组成部分,也是不断提高党的建设质量,全面贯彻落实"党要管党、从严治党"的要求。