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2.
朱晓卓 《南京医科大学学报(社会科学版)》2007,7(3):200-201
[案情介绍]××牙科医院是经批准设立的某市首家民营口腔专科医院,位于该市中心鹿城区府前街。2006年3月,该市某医学院以下属附属口腔医院改建为由,请求该市卫生局将该医院暂时迁址到××牙科医院附近,相距仅80米。2006年4月,市卫生局做出批复,同意该院迁入新选地址。随后,××牙科医院一纸诉状将该市卫生局告上区人民法院。 相似文献
3.
4.
在口腔医学教学中,PBL属于常用的一种教学方式,这种教学模式属于以问题为导向教学方案,这种教学方案在实施中不断引导学生发现问题、分析问题,从而提高与培养实习学生在面对口腔疾病治疗过程中解决问题的能力,进而培养与提高实习学生的创造性思维能力。 相似文献
5.
吉林省百合齿科医械技术有限责任公司是一家集科研、生产、贸易于一体的具有独立法人资格的新型现代化企业,产品涵盖齿科设备、医用监护设备、医用放射设备及医院应用软件.在技术交流领域,百合齿科有限责任公司定期聘请国内外专家进行技术访问及学术交流,专家力量雄厚.自成立以来多次参与国内外举办的各大展会,致力于展示百合齿科的品牌形象以及优质的产品. 相似文献
6.
漱口能清除食物残渣和部分软垢,去掉容易被清除的污物、异味。使用含有药物成分的漱口水漱口,能抑制细菌生长,减少口腔致病菌。因此,经常漱口,特别是饭后漱口,在清洁口腔、保持口气清新的同时,还能预防龋齿、牙龈炎等的发生。虽然漱口水有很多好处,在使用时要注意以下问题。 相似文献
7.
不少人经常因上火或熬夜后出现牙龈出血。用以下4种中药含漱,可缓解牙龈出血,让口腔更清新。薄荷发散风热,透疹解毒。可用于牙龈肿痛初期,有抗炎、镇痛、止痒作用。淡竹叶清凉解热。可用于心火炽盛,有清热、抑菌的作用。两面针活血散淤,行气止痛。可用于反复牙 相似文献
8.
9.
翻转课堂教学模式实现了以学生为主体、以教师为主导的角色转变。SPOC融合翻转课堂教学模式可以灵活地运用线上和线下教学资源,最大限度地发挥学生的主观能动性。因此,探索SPOC融合翻转课堂教学模式的整合效果有非常重要的使用和推广价值。该文探索性地将SPOC融合翻转课堂教学模式应用于口腔解剖生理学课程中,并对融合模式效果进行评估。结果表明:SPOC融合翻转课堂教学模式可以提高口腔医学生口腔解剖学理论课成绩及实验技能成绩,在提高学生深度学习及独立思考问题的能力、加快学生的学习进度、提高学生的学习兴趣等方面具有优势。SPOC融合翻转课堂教学模式,可以有效地应用于口腔解剖生理学教学,也值得在其他医学课程教学中应用和推广。 相似文献
10.
问:我是复发性口腔溃疡患者,吃了很多消炎药都不见效,请问,对于复发性口腔溃疡有什么好的办法吗?答:口腔溃疡俗称"上火",是口腔黏膜疾病中常 相似文献